\u201cL\u2019integrazione scolastica \u00e8 oggi un diritto negato ai nostri ragazzi. Le nuove linee guida della Regione Puglia sulla riorganizzazione dell’integrazione scolastica, ovvero per i bambini diversamente abili, \u00e8 una negazione inaccettabile del diritto allo studio e all’integrazione di questi studenti\u201d cos\u00ec il senatore di direzione Italia Vittorio Zizza commenta la situazione dei tanti studenti diversamente abili rimasti senza l\u2019assistente scolastico. Molti di questi ragazzi non hanno potuto cominciare l\u2019anno scolastico cos\u00ec come i loro coetanei perch\u00e9 \u00e8 stato negato loro il diritto allo studio, la causa nei tagli previsti dal nuovo piano regionale.<\/p>\n
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\u201cMi preme segnalare che proprio a causa dell’inquinamento ambientale e dell’impatto epidemiologico, soprattutto nella provincia di Brindisi, il numero dei bambini affetti da patologie cresce tristemente- dice Zizza- Quindi, alla luce anche di questi \u00a0numeri, appaiono contro ogni logica i tagli previsti dal regolamento regionale. Oltre tutto si sta correndo il rischio che il diritto all’integrazione scolastica venga riconosciuto solo a quei bambini affetti da disabilit\u00e0 gravissime ed escluda invece, i ragazzi affetti da disabilit\u00e0 minori ma che, ugualmente, avrebbero bisogno di assistenza e supporto\u201d.<\/p>\n
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\u201cCome Direzione Italia saremo accanto a tutte quelle famiglie ed associazioni che si batteranno contro questa spending review ingiustificata per queste tematiche che non solo lede la dignit\u00e0 dei ragazzi disabili ma che andr\u00e0 ad incidere negativamente anche in tema occupazionale- aggiunge il senatore di Direzione Italia- E’ a rischio, infatti, anche il lavoro degli operatori che si vedranno ridurre le ore di servizio. Gli oss e tutte le figure professionali che negli anni hanno acquisito esperienze e titoli per svolgere al meglio queste funzioni, devono essere garantiti e non vorremmo che qualcuno pensasse di inserire regole o restrizioni \u00a0che potrebbero minare la loro occupazione\u201d.<\/p>\n
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\u201cMetteremo in atto tutte le azioni necessarie affinch\u00e8 la nostra scuola pubblica sia inclusiva e assicuri a tutti, soprattutto ai pi\u00f9 deboli, \u00a0il diritto allo studio e all’integrazione, salvaguardando i livelli occupazionali- conclude Zizza- Seguiremo con attenzione la vicenda, per verificare quali provvedimenti si prenderanno in merito, per sostenere e tutelare genitori e operatori scolastici\u201d.<\/p>\n
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Ufficio stampa \u00a0sen. Vittorio Zizza<\/strong> \u201cL\u2019integrazione scolastica \u00e8 oggi un diritto negato ai nostri ragazzi. Le nuove linee guida della Regione Puglia sulla riorganizzazione dell’integrazione scolastica, ovvero per i bambini diversamente abili, \u00e8 una negazione inaccettabile del diritto allo studio e all’integrazione di questi studenti\u201d cos\u00ec il senatore di direzione Italia Vittorio Zizza commenta la situazione dei tanti studenti diversamente abili rimasti senza l\u2019assistente scolastico. Molti di questi ragazzi non hanno potuto cominciare l\u2019anno scolastico cos\u00ec come i loro coetanei perch\u00e9 \u00e8 stato negato loro il diritto allo studio, la causa nei tagli previsti dal nuovo piano regionale. \u201cMi preme segnalare che proprio a causa dell’inquinamento ambientale e dell’impatto epidemiologico, soprattutto nella provincia di Brindisi, il numero dei bambini affetti da patologie cresce tristemente- dice Zizza- Quindi, alla luce anche di questi \u00a0numeri, appaiono contro ogni logica i tagli previsti dal regolamento regionale. Oltre tutto si sta correndo il rischio che il diritto all’integrazione scolastica venga riconosciuto solo a quei bambini affetti da disabilit\u00e0 gravissime ed escluda invece, i ragazzi affetti da disabilit\u00e0 minori…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":100843,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[3857,300],"class_list":["post-113042","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-integrazione-scolastica","tag-zizza"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113042","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113042"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113042\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":113044,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113042\/revisions\/113044"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/100843"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=113042"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=113042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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