Si \u00e8 concluso il percorso di alternanza scuola-lavoro che ha visto impegnati per otto mesi nel Teatro Verdi di Brindisi gli studenti delle quarte classi dell\u2019IISS \u00abEpifanio Ferdinando\u00bb di Mesagne. Tema dell\u2019esperienza formativa l\u2019accoglienza, l\u2019assistenza di sala e la comunicazione, un mondo che gli studenti hanno esplorato da molteplici punti di vista. Un intenso programma di lavoro, tra incontri, approfondimenti, conversazioni, lezioni in teatro e in classe, infine lo stage in sala a contatto con la realt\u00e0 del teatro. Un\u2019esperienza voluta dai vertici della Fondazione Nuovo Teatro Verdi, dal presidente Santi Giuffr\u00e8, il quale ha sempre sottolineato la necessit\u00e0 di promuovere il protagonismo dei ragazzi, gli spunti e le loro idee innovative, perch\u00e9 anche il teatro non pu\u00f2 rinunciare all\u2019energia vitale dei pi\u00f9 giovani.<\/p>\n
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\u00abSiamo felici che i ragazzi abbiano vissuto appieno questa esperienza formativa – ha detto il dirigente scolastico Aldo Guglielmi -. \u00c8 molto importante che gli studenti comincino a sondare, sperimentando e scoprendo possibili scenari, il proprio futuro professionale. Il progetto ha colto nel segno le sue finalit\u00e0 perch\u00e9 ha incrociato interesse e apprendimento: abbiamo osservato con piacere l\u2019attenzione con cui i ragazzi si sono messi al lavoro. Come scuola, e soprattutto come liceo, crediamo molto nel valore aggiunto delle esperienze di alternanza, perch\u00e9 proiettano sul campo le nozioni teorico-formative che apprendono in aula. L\u2019alternanza permette poi di accrescere l\u2019affiatamento tra gli stessi ragazzi. Un grazie speciale voglio tuttavia rivolgerlo alla referente della Fondazione, Valentina Marolo\u00bb.<\/p>\n
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Gli studenti sono stati protagonisti di un percorso creativo e di una pratica immersiva che ne hanno confermato la predisposizione a lavorare insieme e l\u2019entusiasmo, sotto l\u2019occhio vigile dei docenti e degli esperti di settore della Fondazione.<\/p>\n
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\u00abLa Fondazione ha colto con entusiasmo l\u2019occasione formativa – ha detto il direttore operativo Valentina Marolo – perch\u00e9 si tratta di un progetto che si ispira all\u2019idea di contaminare scuola e lavoro, di mettere in circolo un\u2019energia che motiva e contagia tutti. L\u2019alternanza offre una nuova prospettiva della formazione, a scuola fuori della scuola, un cammino nel quale studenti e docenti esplorano il mondo del lavoro oltre la scuola. Da parte sua, il teatro non pu\u00f2 che giovarsi di questa iniezione di vitalit\u00e0\u00bb.<\/p>\n
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\u00abL\u2019alternanza \u00e8 una straordinaria opportunit\u00e0 – ha aggiunto la docente Aurelia Semeraro – e per questo i ragazzi dovrebbero poter apprendere il pi\u00f9 possibile. Col teatro lo hanno fatto al meglio. Porteremo dentro un bellissimo ricordo di quest\u2019esperienza, con l\u2019auspicio che le strade si possano nuovamente incrociare, perch\u00e9 no, anche nell\u2019immediato futuro\u00bb.<\/p>\n
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\u00abIl teatro \u00e8 un luogo sensibile all\u2019entusiasmo dei ragazzi – ha spiegato la docente Elena Cal\u00f2 – ed \u00e8 capace di ripagarli dotandoli di strumenti nuovi. Sono convinta che non esistano traguardi impossibili quando in quello che fai ci metti il cuore. I ragazzi hanno affrontato questo percorso con passione, mettendoci dentro tutta la loro curiosit\u00e0. Noi docenti ci siamo lasciate sorprendere piacevolmente dal loro senso di responsabilit\u00e0\u00bb.<\/p>\n
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\u00abIl nostro linguaggio \u00e8 l\u2019arte – ha concluso la studentessa Antonella Abatematteo – e per questo il progetto di alternanza con il Teatro Verdi ci ha permesso di dare sfogo alle nostre inclinazioni pi\u00f9 autentiche. Un incastro perfetto tra le nostre aspirazioni e il mondo della scena cui abbiamo sempre guardato con ammirazione\u00bb.<\/p>\n
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