In data 15.11.2018, presso il Salone di Rappresentanza della Provincia di Brindisi, s\u2019\u00e8 tenuta la prima conferenza con i Dirigenti Scolastici, a cui hanno preso parte i rappresentanti di 34 Istituti Scolastici, presso i quali la Provincia eroga il servizio d\u2019integrazione scolastica ai disabili.<\/p>\n
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La Provincia, su delega regionale, espleta i seguenti servizi:
\n1. integrazione scolastica specialistica per disabili gravi, frequentanti le scuole medie superiori;
\n2. servizio di assistenza alla comunicazione per ciechi e sordi, frequentanti le scuole di ogni ordine e grado;
\n3. trasporto scolastico assistito per disabili gravi frequentanti le scuole medie superiori.<\/p>\n
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I Servizi d\u2019integrazione Scolastica specialistica sono affidati in appalto alla Cooperativa Socioculturale e sono stati attivati il 20 settembre 2018, in coincidenza con il primo giorno delle attivit\u00e0 scolastiche, come da programma regionale.<\/p>\n
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La Provincia di Brindisi, ha preso in carico complessivamente 184 studenti disabili, di cui 116 gravi e 68 portatori di disabilit\u00e0 sensoriali, cos\u00ec suddivisi per area territoriale:
\n\u2022 n.71 disabili residenti nell\u2019Ambito Territoriale Sociale di Brindisi, di cui 51 con disabilit\u00e0 psico-fisiche e 20 con disabilit\u00e0 sensoriale;
\n\u2022 n.41 disabili residenti nell\u2019Ambito Territoriale Sociale Fasano, di cui 20 con disabilit\u00e0 psico- fisiche e 21 con disabilit\u00e0 sensoriale;
\n\u2022 n.42 disabili residenti nell\u2019Ambito Territoriale Sociale di Francavilla Fontana, di cui 27 con disabilit\u00e0 psico-fisiche e 15 con disabilit\u00e0 sensoriale;
\n\u2022 n.31 disabili residenti nell\u2019Ambito Territoriale Sociale di Mesagne, di cui 18 con disabilit\u00e0 psico-fisiche e 13 con disabilit\u00e0 sensoriale.<\/p>\n
52 sono gli Istituti Scolastici della Provincia in cui viene erogato il Servizio, nello specifico 30 Istituti Comprensivi (per studenti sordi e ciechi) e 22 Istituti Secondari di Secondo Grado ( per studenti disabili gravi).<\/p>\n
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Il Servizio complessivamente \u00e8 strutturato attraverso uno Staff di Coordinamento e una rete composta da 109 operatori, di cui 53 educatori, 35 assistenti alla comunicazione e 21 Operatori Socio Sanitari, cos\u00ec differenziati per prestazioni:<\/p>\n
Assistenti alla Comunicazione: facilitano i percorsi formativi di soggetti con disabilit\u00e0 visive e uditive, mediante interventi integrati di supporto alla comunicazione e all\u2019apprendimento, affiancano l\u2019utente in classe, predispongono un progetto d\u2019intervento personalizzato, concorrono alla programmazione per l\u2019inclusione, alla elaborazione dei Pei, partecipando ai Gruppi H e ai Consigli di Classe, partecipano al GLI.<\/p>\n
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Educatori: facilitano i percorsi formativi di soggetti con disabilit\u00e0 psico-fisiche, mediante interventi integrati di supporto all\u2019autonomia, alla relazione, alla socializzazione e all\u2019apprendimento, affiancano l\u2019utente in classe, predispongono un progetto d\u2019intervento personalizzato, concorrono alla programmazione per l\u2019inclusione, alla elaborazione dei Pei, partecipando ai Gruppi H e ai Consigli di Classe, partecipano al GLI.
\nOSS: supporta il personale ATA dell\u2019Istituto, preposto all\u2019assistenza di base, ai sensi, da ultimo, dell\u2019art.3 del D. Lgs. 66 del 13 aprile 2017.<\/p>\n
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Nell\u2019anno scolastico 2018 \u2013 2019, la Provincia, attraverso la Cooperativa affidataria della gestione del servizio appaltato, ha previsto:
\n– lo sportello del Segretariato Sociale, con un assistente sociale, disponibile presso la sede provinciale;
\n– un Piano di Formazione e Aggiornamento per gli operatori del Servizio che, come nello scorso anno, sar\u00e0 aperto alla libera e gratuita partecipazione dei docenti di sostegno e curriculari;
\n– Laboratori, destinati agli alunni con disabilit\u00e0, dislocati sul Territorio, di cui sar\u00e0 data adeguata informazione agli Istituti Scolastici ed alle famiglie interessate;
\n– A favore del Personale del Servizio, inoltre, sono stati gi\u00e0 attivati incontri mensili di supervisione, a cura di uno psicoterapeuta;
\n– Sono programmati incontri di equipe bimestrali di Istituto per il confronto e il monitoraggio sui progetti di intervento a favore degli utenti.
\n– E\u2019 in corso di elaborazione una Carta dei Servizi in cui saranno date le informazioni necessarie per l\u2019accesso ai medesimi e gli impegni della Provincia nei confronti degli studenti disabili, delle famiglie e delle scuole.
\nTutte le informazioni saranno costantemente pubblicate sul sito della Provincia di Brindisi, www.provincia.brindisi.it<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
In data 15.11.2018, presso il Salone di Rappresentanza della Provincia di Brindisi, s\u2019\u00e8 tenuta la prima conferenza con i Dirigenti Scolastici, a cui hanno preso parte i rappresentanti di 34 Istituti Scolastici, presso i quali la Provincia eroga il servizio d\u2019integrazione scolastica ai disabili. La Provincia, su delega regionale, espleta i seguenti servizi: 1. integrazione scolastica specialistica per disabili gravi, frequentanti le scuole medie superiori; 2. servizio di assistenza alla comunicazione per ciechi e sordi, frequentanti le scuole di ogni ordine e grado; 3. trasporto scolastico assistito per disabili gravi frequentanti le scuole medie superiori. I Servizi d\u2019integrazione Scolastica specialistica sono affidati in appalto alla Cooperativa Socioculturale e sono stati attivati il 20 settembre 2018, in coincidenza con il primo giorno delle attivit\u00e0 scolastiche, come da programma regionale. La Provincia di Brindisi, ha preso in carico complessivamente 184 studenti disabili, di cui 116 gravi e 68 portatori di disabilit\u00e0 sensoriali, cos\u00ec suddivisi per area territoriale: \u2022 n.71 disabili residenti nell\u2019Ambito Territoriale Sociale di Brindisi, di cui 51…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":112422,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-144707","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144707","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144707"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144707\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":144708,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144707\/revisions\/144708"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/112422"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144707"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=144707"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=144707"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}