{"id":152664,"date":"2019-04-04T09:23:03","date_gmt":"2019-04-04T07:23:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/?p=152664"},"modified":"2019-04-04T14:29:02","modified_gmt":"2019-04-04T12:29:02","slug":"abitare-le-periferie-con-la-partecipazione-attiva-ecco-il-progetto-delliiss-marzolla-leo-simone-durano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/abitare-le-periferie-con-la-partecipazione-attiva-ecco-il-progetto-delliiss-marzolla-leo-simone-durano\/","title":{"rendered":"Abitare le periferie con la partecipazione attiva: ecco il progetto dell\u2019IISS Marzolla-Leo-Simone-Durano"},"content":{"rendered":"

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\n<\/a>Abitare le periferie con l\u2019arte: questo il motivo ispiratore che il 21 marzo 2019, nella chiesa di Santa Maria del Casale, gioiello romanico del territorio brindisino, ha organizzato un coinvolgente incontro dove la parola si \u00e8 intessuta con la musica, creando atmosfere avvolgenti e suggestive.
\nUn parterre d\u2019eccezione e partecipato di genitori, studenti, autorit\u00e0 civili e militari ha ascoltato con attenzione interventi di spessore sulla genitorialit\u00e0, tema centrale di un progetto pi\u00f9 ampio, che si avvia alla conclusione dopo un anno ricco di iniziative, laboratori, workshop, formazione e dibattiti sparsi nell\u2019intera regione attraverso dei veri e propri presidi territoriali.
\nUna rete di scuole (IISS Marzolla-Leo-Simone-Durano- capofila-; IISS \u201cGiulio Cesare\u201d- Bari; SMS \u201cMurialdo\u201d- Foggia; Liceo Scienze Umane \u201cVittorino da Feltre\u201d- Taranto; Liceo Scientifico \u2013Linguistico \u201cGiulio Cesare Vanini\u201d- Casarano; IC \u201cPolo 2\u201d \u2013Gallipoli), rappresentative delle varie province, ha sviluppato diverse tematiche in appositi incontri rivolti ai genitori, presidiando tutto il territorio pugliese: Cibo e territorio; ambiente e civilt\u00e0; cittadinanza attiva, legalit\u00e0 e rispetto delle diversit\u00e0; benessere e sport; educazione e tecnologia. Stimolante \u00e8 la programmazione di attivit\u00e0 culturali costruite \u201cattorno al genitore\u201d inteso come spettatore, fruitore e protagonista, insieme ai figli, di un processo culturale di integrazione e partecipazione consapevole alla vita della scuola.
\nIndividuato dall\u2019USR Puglia come scuola polo regionale per la partecipazione delle studentesse, studenti e genitori nell\u2019ambito del Piano Nazionale (art. 3 DM 851\/2017), l\u2019IISS Marzolla-Leo-Simone-Durano \u00e8 stato sempre impegnato nel proporre e diffondere buone pratiche relative a progetti di partecipazione dei genitori e offrire strumenti di lavoro e modelli utili per la costruzione di una \u201cscuola aperta \u201calle famiglie. Hub strategico e logistico, con il progetto Insieme. Oggi e domani ha promosso un rinnovato protagonismo della Scuola e si \u00e8 aperto ancor pi\u00f9 al territorio, dialogando costantemente con le famiglie e progettando iniziative di forte impatto, tenendo in gran conto il ruolo attivo e propositivo degli studenti e genitori, testimoni di una nuova sensibilit\u00e0.
\nLa dott.ssa Anna Cammalleri (Direttore Generale dell\u2019USR Puglia) ha aperto la serata sottolineando il carattere accludente e non divisivo dell\u2019IISS Marzolla, Istituto che ha dimostrato di essere vincente nella pianificazione del progetto e nell\u2019attuazione dello stesso, cos\u00ec come testimoniano tutte le attivit\u00e0 gi\u00e0 svolte e quelle a farsi. Sono seguiti, gli apprezzamenti del Dirigente dell\u2019USP Brindisi, la dott.ssa Giuseppina Lotito, sull\u2019atmosfera della serata, frutto di una diversificata comunit\u00e0 scolastica serena e accogliente e il saluto della Dirigente dell\u2019IISS Marzolla, prof.ssa Carmen Taurino, che ha ringraziato per la massiva partecipazione dei genitori a riprova di un fitto ed efficace lavoro corale e collettivo, la cui programmazione \u00e8 iniziata a settembre 2018. Ai ringraziamenti si sono uniti anche alcuni dirigenti delle Scuole della Rete Orpheus, M. Fino (IC Santa Chiara) e A. De Blasi (IC San Donaci-Cellino).
\nL\u2019evento \u00e8 stato esaltato dalla performance dell\u2019Orchestra provinciale della Rete Orpheus, costituita dai ragazzi della scuola secondaria di primo grado dell\u2019IC Santa Chiara di Brindisi, dell\u2019IC San Donaci-Cellino San Marco, dell\u2019IC di Torre S.S e dai ragazzi del Liceo Durano: attraverso le note dell\u2019Halleluya di Cohen e di The final countdown di Tempest, la variegata orchestra ha accentuato l\u2019attenzione del pubblico verso il messaggio della serata, parlare per e con i genitori.
\nHa aperto il dibattito, moderato dal giornalista Raffaele Romano, la dott.ssa Anna Maria Dello Preite (Direttore della Casa Circondariale di Brindisi ) spiegando quanto sia difficile la relazione genitori\/ figli in un contesto come quello della detenzione. \u201cEssere genitore significa prendersi cura quotidianamente dei figli, la reclusione interrompe la quotidianit\u00e0 e, a decidere quando un detenuto deve incontrare il proprio figlio, sono gli altri\u201d. La dott. ssa Dello Preite ha citato l\u2019art.30 della nostra Costituzione (diritto e dovere dei genitori di mantenere, istruire ed educare i figli), raccontando tutte le misure adottate nella casa circondariale che lei dirige, frutto di un lavoro di squadra all\u2019interno e fuori le mura, e sottolineando la grande utilit\u00e0 delle azioni del volontariato. Il dott. Walter Lombardi (Sovrintendente Capo e Responsabile della sezione di Polizia Postale e delle comunicazioni di Brindisi) ha elargito pillole di sicurezza e rivolto domande che faranno certamente riflettere: \u201cI genitori sono connessi con i propri figli? Comprendono il loro linguaggio in codice?\u201d. Dopo aver spiegato i meccanismi a volte perversi della navigazione in internet, ha sottolineato l\u2019importanza di educare all’uso consapevole della rete e imparare a riconoscere i rischi ad esso legato. Collegandosi agli interventi che l\u2019hanno preceduta, la dott.ssa Nicoletta Santoro (psicopedagogista e mediatore familiare), ha compiuto un breve excursus storico sul ruolo del genitore negli ultimi secoli e, parlando della genitorialit\u00e0 oggi, ha messo in risalto il valore dell\u2019autorevolezza e la necessit\u00e0 del bambino di \u201cchiarezza e di confini\u201d. Il genitore attuale deve trovare un equilibrio tra la protezione e il diritto all\u2019autorealizzazione del figlio, considerando necessari la comunicazione e l\u2019ascolto all\u2019interno del nucleo-famiglia.
\nPrima della conclusione- affidata alle musiche di Jhon Lennon con Imagine, Perfect di Ed Sheerane Gam Gam di Elie Botbol-, \u00e8 stato presentato il logo ufficiale del Progetto di Partecipazione attiva, il Gironodo, unione di due simboli potenti, il girotondo e il nodo, che ben esprime la valenza di tutte le attivit\u00e0 promosse e da promuovere. Fortemente paradigmatica anche la scelta della data della manifestazione, 21 marzo, che esprime appieno il concetto di \u201ccittadinanza attiva\u201d primum movens del progetto Insieme. Oggi e domani e celebra, in un colpo solo, la Giornata nazionale della memoria e dell’impegno in ricordo delle vittime delle mafie, la Giornata Internazionale delle Persone con Sindrome di Down, la Giornata Mondiale contro il Razzismo, la Giornata Mondiale della Poesia e la Giornata Mondiale della Pace.
\nProsegue, in questi giorni, fitto il calendario di incontri a carattere laboratoriale che si terranno nella sede del Liceo Simone-Durano in via Assennato e nei quali saranno approfonditi i temi della protezione dei dati personali e della disabilit\u00e0, dell\u2019inclusione e del dialogo genitori\/ figli. Tanti gli esperti coinvolti, a vario titolo, in questi momenti informativi-formativi rivolti ai genitori.
\nRealizzare una \u201ccomunit\u00e0 educante\u201d \u00e8 una finalit\u00e0 del progetto, cos\u00ec come suggerire azioni efficaci per contrastare la crisi in atto riguardante valori condivisi, obiettivi e modelli di riferimento sia tra le generazioni e sia tra le stesse agenzie educative.
\nUna scuola partecipata \u00e8 indubbiamente una scuola di eccellenza e la costruzione di una alleanza educativa con i genitori produce effetti positivi sulla crescita armonica dei ragazzi, rappresentando una buona pratica per l\u2019intera collettivit\u00e0.<\/p>\n

Maria Antonietta Epifani<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Abitare le periferie con l\u2019arte: questo il motivo ispiratore che il 21 marzo 2019, nella chiesa di Santa Maria del Casale, gioiello romanico del territorio brindisino, ha organizzato un coinvolgente incontro dove la parola si \u00e8 intessuta con la musica, creando atmosfere avvolgenti e suggestive. Un parterre d\u2019eccezione e partecipato di genitori, studenti, autorit\u00e0 civili e militari ha ascoltato con attenzione interventi di spessore sulla genitorialit\u00e0, tema centrale di un progetto pi\u00f9 ampio, che si avvia alla conclusione dopo un anno ricco di iniziative, laboratori, workshop, formazione e dibattiti sparsi nell\u2019intera regione attraverso dei veri e propri presidi territoriali. Una rete di scuole (IISS Marzolla-Leo-Simone-Durano- capofila-; IISS \u201cGiulio Cesare\u201d- Bari; SMS \u201cMurialdo\u201d- Foggia; Liceo Scienze Umane \u201cVittorino da Feltre\u201d- Taranto; Liceo Scientifico \u2013Linguistico \u201cGiulio Cesare Vanini\u201d- Casarano; IC \u201cPolo 2\u201d \u2013Gallipoli), rappresentative delle varie province, ha sviluppato diverse tematiche in appositi incontri rivolti ai genitori, presidiando tutto il territorio pugliese: Cibo e territorio; ambiente e civilt\u00e0; cittadinanza attiva, legalit\u00e0 e rispetto delle diversit\u00e0; benessere e sport; educazione e tecnologia. Stimolante…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":152666,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-152664","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=152664"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":152667,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152664\/revisions\/152667"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/152666"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=152664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=152664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}