\u201cIl Coronavirus ha costretto il mondo della Scuola a puntare sulla didattica a distanza. I nostri docenti, anche in istituti o territori dove questo non c\u2019era, portano avanti il programma scolastico usando tutti i canali disponibili per raggiungere i loro studenti.<\/p>\n
Parlamento e Governo sono fortemente impegnati a supportare l\u2019intero mondo scolastico nazionale, provvedendo a nuovi strumenti didattici e allocando risorse straordinarie per implementare l\u2019insegnamento. La didattica a distanza prevede pi\u00f9 momenti di relazione tra docente e discenti, attraverso i quali l\u2019insegnante possa restituirne il senso di quanto da essi operato in autonomia, anche per accertare, in un costante processo di verifica e miglioramento, l\u2019efficacia degli strumenti adottati. Non tutte le scuole erano pronte ma tutti hanno cercato di dare il proprio apporto.<\/p>\n
<\/p>\n
Sono stati destinati fondi che potranno essere utilizzati per favorire l\u2019uso di piattaforme per didattica a distanza, risorse per gli studenti meno abbienti utilizzando in comodato d\u2019uso gratuito computer e tablet, altre risorse saranno rivolte alla formazione online dei docenti, alle connessioni di reti, al potenziamento di piattaforme esistenti, con particolare attenzione ai giovani con diverse abilit\u00e0. Stiamo tirando fuori le fondamenta della Scuola del futuro.<\/p>\n
Le famiglie stanno facendo salti mortali per sostenere i propri figli in questa \u201crivoluzione scolastica\u201d, con una corresponsabilit\u00e0 (docenti, famiglie e studenti) che implica notevoli sforzi da parte di ognuno. Ritengo fondamentale individuare nella didattica a distanza modalit\u00e0 capaci di ridefinire ruoli e doveri con le discrasie che potranno intervenire in tale inconsueto processo, prestando sempre attenzione affinch\u00e9 questa nuova fase non incida per\u00f2 sul piano emotivo, causando situazioni di stress.<\/p>\n
<\/p>\n
Con il decreto CuraItalia il nostro Governo si \u00e8 impegnato a stanziare 85 milioni di euro per la didattica a distanza: un impegno \u201cimmediato\u201d, come ha dichiarato la Ministro e Collega Lucia Azzolina. Entro luned\u00ec prossimo saranno accreditati i fondi previsti agli Istituti beneficiari, per dare veloce avvio alle esigenze di ogni realt\u00e0 scolastica.<\/p>\n
<\/p>\n
La Puglia beneficer\u00e0 complessivamente di 6.814.770 euro, di cui 644.118,04 per la provincia di Brindisi ed euro 998.356,54 per quella di Taranto\u201d, ha concluso il deputato mesagnese Giovanni Luca Aresta del MoVimento 5 Stelle.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201cIl Coronavirus ha costretto il mondo della Scuola a puntare sulla didattica a distanza. I nostri docenti, anche in istituti o territori dove questo non c\u2019era, portano avanti il programma scolastico usando tutti i canali disponibili per raggiungere i loro studenti. Parlamento e Governo sono fortemente impegnati a supportare l\u2019intero mondo scolastico nazionale, provvedendo a nuovi strumenti didattici e allocando risorse straordinarie per implementare l\u2019insegnamento. La didattica a distanza prevede pi\u00f9 momenti di relazione tra docente e discenti, attraverso i quali l\u2019insegnante possa restituirne il senso di quanto da essi operato in autonomia, anche per accertare, in un costante processo di verifica e miglioramento, l\u2019efficacia degli strumenti adottati. Non tutte le scuole erano pronte ma tutti hanno cercato di dare il proprio apporto. Sono stati destinati fondi che potranno essere utilizzati per favorire l\u2019uso di piattaforme per didattica a distanza, risorse per gli studenti meno abbienti utilizzando in comodato d\u2019uso gratuito computer e tablet, altre risorse saranno rivolte alla formazione online dei docenti, alle connessioni di reti, al potenziamento…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":170622,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-170620","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170620","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=170620"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170620\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":170623,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170620\/revisions\/170623"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/170622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=170620"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=170620"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=170620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}