{"id":171365,"date":"2020-04-20T09:25:20","date_gmt":"2020-04-20T07:25:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/?p=171365"},"modified":"2020-04-20T09:13:27","modified_gmt":"2020-04-20T07:13:27","slug":"il-polo-messapia-attiva-lo-sportello-di-ascolto-a-sostegno-di-studenti-e-famiglie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/il-polo-messapia-attiva-lo-sportello-di-ascolto-a-sostegno-di-studenti-e-famiglie\/","title":{"rendered":"Il Polo \u201cMessapia\u201d attiva lo sportello di ascolto a sostegno di studenti e famiglie"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019Istituto scolastico \u201cFerraris De Marco Valzani\u201d &#8211; Polo MESSAPIA ha accolto il grido d\u2019allarme che scandisce l\u2019assordante immobilismo dell\u2019era Covid-19 e ha attivato, in modalit\u00e0 telematica, un servizio di supporto psico-pedagogico specialistico offerto a studenti, famiglie e agli stessi docenti, spesso sottoposti a tecnostress da superlavoro informatico: un esperto psicologo-pricoterapeuta, gi\u00e0 impegnato a Scuola durante le attivit\u00e0 in presenza, su richiesta di docenti e alunni, potr\u00e0 intervenire, in modalit\u00e0 telematica, in incontri di gruppo per classe, ma anche incontrare gli studenti in sedute individuali attraverso lo \u201cSportello di ascolto\u201d, che si \u00e8 rivelato utilissimo a sostenere tanti giovani alle prese con esperienze troppo dolorose per essere affrontate e superate dall\u2019inesperienza e dalla fragilit\u00e0 della loro giovane et\u00e0 e dall\u2019emergenza educativa imperante.<\/p>\n<p>Dopo 8 settimane di \u201cquarantena forzata\u201d in cui tutti gli studenti hanno dovuto cercare una nuova dimensione alla propria quotidianit\u00e0, rinunciando alle relazioni fisiche che accompagnano tanto tempo del loro \u201cfare scuola\u201d, nutrito di socialit\u00e0, confronti, sorrisi, abbracci, ecco che l\u2019incertezza del domani e il vuoto esistenziale ha generato turbamento, disorientamento, paura e una profonda solitudine.<\/p>\n<p>\u201cSe gi\u00e0 la vita di tanti giovani \u00e8 difficile nella normalit\u00e0, &#8211; dichiara il dirigente scolastico Rita Ortenzia De Vito- ora la pressione psicologica e lo stress emotivo \u00e8 diventato insostenibile per tanti ragazzi, con il rischio di ritrovarci a settembre con l\u2019arduo compito di \u201craccogliere i cocci\u201d e lavorare al lento recupero di quella \u201cnormalit\u00e0\u201d tutta da reinventare\u201d.<\/p>\n<p>La Scuola dunque, che non \u00e8 trasmissione asfittica di conoscenze, ma luogo preposto alla formazione umana e sociale dell\u2019individuo prima e del cittadino poi, non pu\u00f2 restare sorda a tanta richiesta di aiuto che proviene dagli stessi ragazzi e dalle loro famiglie, impotenti di fronte ad un \u201cmale oscuro\u201d che spegne i sogni e le speranze del nostro futuro. Una riflessione, questa, che non pu\u00f2 lasciare indifferente non solo il mondo della Scuola, ma la collettivit\u00e0 tutta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Istituto scolastico \u201cFerraris De Marco Valzani\u201d &#8211; Polo MESSAPIA ha accolto il grido d\u2019allarme che scandisce l\u2019assordante immobilismo dell\u2019era Covid-19 e ha attivato, in modalit\u00e0 telematica, un servizio di supporto psico-pedagogico specialistico offerto a studenti, famiglie e agli stessi docenti, spesso sottoposti a tecnostress da superlavoro informatico: un esperto psicologo-pricoterapeuta, gi\u00e0 impegnato a Scuola durante le attivit\u00e0 in presenza, su richiesta di docenti e alunni, potr\u00e0 intervenire, in modalit\u00e0 telematica, in incontri di gruppo per classe, ma anche incontrare gli studenti in sedute individuali attraverso lo \u201cSportello di ascolto\u201d, che si \u00e8 rivelato utilissimo a sostenere tanti giovani alle prese con esperienze troppo dolorose per essere affrontate e superate dall\u2019inesperienza e dalla fragilit\u00e0 della loro giovane et\u00e0 e dall\u2019emergenza educativa imperante. 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