{"id":183612,"date":"2021-02-20T14:32:18","date_gmt":"2021-02-20T13:32:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brundisium.net\/?p=183612"},"modified":"2021-02-20T14:32:18","modified_gmt":"2021-02-20T13:32:18","slug":"ufficiale-la-nuova-ordinanza-sulla-scuola-in-puglia-tutti-in-dad-dal-22-febbraio-al-5-marzo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/ufficiale-la-nuova-ordinanza-sulla-scuola-in-puglia-tutti-in-dad-dal-22-febbraio-al-5-marzo\/","title":{"rendered":"Ufficiale la nuova ordinanza sulla scuola in Puglia: tutti in Dad dal 22 Febbraio al 5 Marzo"},"content":{"rendered":"<p>le Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado e i CPIA adottano forme flessibili dell\u2019attivit\u00e0 didattica in modo che il 100% delle attivit\u00e0 scolastiche sia svolto in modalit\u00e0 digitale integrata (DDI), secondo quanto previsto dal DM 89\/2020 recante l\u2019adozione delle Linee guida sulla Didattica Digitale Integrata di cui al Decreto del Ministro dell\u2019Istruzione 26 giugno 2020 n.39, riservando, sulla base della valutazione dell&#8217;autonomia scolastica, l\u2019attivit\u00e0 didattica in presenza agli alunni per l\u2019uso di laboratori qualora sia previsto dall\u2019ordinamento, o per mantenere una relazione educativa che realizzi l\u2019effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0 e con bisogni educativi speciali, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata.<br \/>\n\u00c8 data facolt\u00e0 alle Istituzioni Scolastiche di ammettere in presenza gli alunni che, per ragioni non diversamente affrontabili, non abbiano la possibilit\u00e0 di partecipare alla didattica digitale integrata, purch\u00e9, complessivamente, non venga superato il limite del 50% della popolazione scolastica per ogni singola classe o sezione d\u2019infanzia.<br \/>\nLe Istituzioni Scolastiche devono comunicare, ogni luned\u00ec della settimana, all\u2019Ufficio Scolastico Regionale e al Dipartimento della Salute, attraverso la procedura predisposta sulla piattaforma www.studioinpuglia.regione.puglia.it, il numero degli studenti e il numero del personale scolastico positivi al COVID-19 o in quarantena, nonch\u00e9 tutti i provvedimenti di sospensione dell\u2019attivit\u00e0 didattica adottati a causa dell\u2019emergenza Covid.<br \/>\nLe istituzioni scolastiche devono garantire, nell\u2019ambito della propria autonomia organizzativa, le adeguate condizioni utili a consentire una idonea erogazione e fruizione della didattica digitale integrata. Ogni conseguente adempimento, ove necessaria una implementazione tecnologica ai fini della suddetta idonea erogazione e fruizione della didattica digitale integrata, deve avvenire con l\u2019urgenza del caso.<br \/>\nLa presente Ordinanza \u00e8 pubblicata sul BURP, nonch\u00e9 inserita nella Raccolta Ufficiale dei Decreti e delle Ordinanze del Presidente della Giunta Regionale; viene trasmessa, per gli adempimenti di legge, al Presidente del Consiglio dei ministri, al Ministro della Salute, al Ministro dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca, al Direttore dell\u2019Ufficio Scolastico Regionale, ai Prefetti delle province ed ai Sindaci dei comuni pugliesi.<br \/>\nAvverso la presente Ordinanza \u00e8 ammesso ricorso giurisdizionale innanzi al Tribunale Amministrativo Regionale nel termine di sessanta giorni dalla pubblicazione, ovvero ricorso straordinario al Capo dello Stato entro il termine di giorni centoventi.<\/p>\n<p>Dichiarazione del Presidente della Regione Puglia Michele Emiliano:<\/p>\n<p>\u201cLa variante inglese del coronavirus cos\u00ec come le altre varianti che man mano si stanno registrando in Italia, rappresentano un nuovo elemento di pericolosit\u00e0 per la salute pubblica, come ci dicono gli esperti, perch\u00e9 si trasmettono molto pi\u00f9 velocemente. Con la nuova ordinanza sulla scuola cerchiamo di trovare un punto di equilibrio tra i due diritti costituzionali alla salute e all\u2019istruzione.<\/p>\n<p>Dobbiamo da un lato assolutamente limitare la circolazione del virus in queste settimane per evitare scenari imprevedibili e critici. La regola base \u00e8 utilizzare per due settimane la didattica digitale integrata in tutte le scuole di ogni ordine e grado. Ma al contempo va garantito il diritto all\u2019istruzione a quegli studenti che per bisogni educativi speciali, disabilit\u00e0, attivit\u00e0 di laboratorio essenziali per la loro formazione, o per esigenze familiari non diversamente affrontabili, hanno assoluta necessit\u00e0 di frequentare in presenza le lezioni: per questi casi, le istituzioni scolastiche potranno aprire alla presenza sino a un massimo del 50% per classe.<\/p>\n<p>Da oggi sono partite le vaccinazioni del personale scolastico della scuola, fatto questo di fondamentale importanza. Avendo gi\u00e0 i vaccini e avendo la possibilit\u00e0 della didattica digitale integrale rischiare la salute \u2013 soprattutto di insegnanti e operatori scolastici che per et\u00e0 sono pi\u00f9 esposti alle conseguenze del covid \u2013 sarebbe irresponsabile. Essi hanno sino ad oggi consentito la didattica in presenza a chi lo chiedeva, mettendo a rischio la loro vita. Adesso \u00e8 arrivato il momento di vaccinarli prima di esporli nuovamente ai pericoli legati alle varianti del covid.<\/p>\n<p>Comprendo le difficolt\u00e0 delle famiglie e del mondo della scuola, ma lo sforzo che si sta facendo \u00e8 finalizzato alla tutela e al bene di tutti. Questa ordinanza \u00e8 stata ampiamente discussa e meditata con i sindacati della scuola, alla fine abbiamo trovato in questo testo il punto di intesa: li ringrazio per aver revocato lo sciopero indetto per luned\u00ec che avrebbe provocato ulteriori disagi alle famiglie pugliesi\u201d.<\/p>\n<p>Dichiarazione dell\u2019assessore regionale alla Formazione e Lavoro, Diritto allo Studio, Scuola e Universit\u00e0, Sebastiano Leo:<\/p>\n<p>\u201cSi avvia con questa ordinanza una nuova importante fase per la scuola, che tocca non solo la frequenza delle alunne e degli alunni, in presenza piuttosto che a distanza, al fine di cautelare la loro  salute, ma che allarga lo  sguardo a tutta la scuola insieme a tutti gli operatori scolastici, per rendere concretamente e fattivamente la scuola pugliese una scuola \u201csicura\u201d.<\/p>\n<p>Una strategia che ha visto ancora una volta il Tavolo regionale svoltosi con le organizzazioni sindacali quale luogo centrale di confronto e dibattito perch\u00e9 \u00e8 interesse della regione e mia in particolare cogliere tutte le possibili implicazioni che ogni decisione comporta e delle quali le organizzazioni sindacali costituiscono sicuramente un momento di osservazione privilegiato.<\/p>\n<p>Con questa ordinanza non abbiamo voluto togliere una chance alle famiglie, ma ne abbiamo voluto dare una in pi\u00f9. Sono oltremodo consapevole dei sacrifici che le famiglie hanno dovuto sopportare in questi mesi, portando la scuola a casa con tutto quello che ci\u00f2 implica.<\/p>\n<p>Ora vogliamo che le famiglie possano riportare i loro figli a scuola quando il piano vaccinale sul personale si completer\u00e0 per ogni singolo plesso, a partire dall\u2019infanzia. In questo modo possiamo ridurre le occasioni di contagi.<\/p>\n<p>\u00c8 una strategia quindi mirata che sar\u00e0 condotta per step, sulle 640 istituzioni scolastiche che contano circa 4000 punti di erogazione, cui si accompagneranno le ulteriori misure di accompagnamento e controllo gi\u00e0 varate.<\/p>\n<p>La nuova sfida \u00e8 quindi non solo cautela, ma cautela in sicurezza\u201d.<\/p>\n<p>Dichiarazione dell\u2019assessore regionale alla Sanit\u00e0 Pierluigi Lopalco:<\/p>\n<p> \u201cC&#8217;\u00e8 preoccupazione per la circolazione del virus fra bambini e giovani, ma anche una forte speranza nel ruolo della vaccinazione per far ripartire la societ\u00e0. La scuola, insieme agli altri servizi essenziali, \u00e8 il cuore della nostra societ\u00e0: per questo motivo sar\u00e0 nostro dovere accelerare questa fase del piano di vaccinazione\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>le Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado e i CPIA adottano forme flessibili dell\u2019attivit\u00e0 didattica in modo che il 100% delle attivit\u00e0 scolastiche sia svolto in modalit\u00e0 digitale integrata (DDI), secondo quanto previsto dal DM 89\/2020 recante l\u2019adozione delle Linee guida sulla Didattica Digitale Integrata di cui al Decreto del Ministro dell\u2019Istruzione 26 giugno 2020 n.39, riservando, sulla base della valutazione dell&#8217;autonomia scolastica, l\u2019attivit\u00e0 didattica in presenza agli alunni per l\u2019uso di laboratori qualora sia previsto dall\u2019ordinamento, o per mantenere una relazione educativa che realizzi l\u2019effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0 e con bisogni educativi speciali, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata. \u00c8 data facolt\u00e0 alle Istituzioni Scolastiche di ammettere in presenza gli alunni che, per ragioni non diversamente affrontabili, non abbiano la possibilit\u00e0 di partecipare alla didattica digitale integrata, purch\u00e9, complessivamente, non venga superato il limite del 50% della popolazione scolastica per ogni singola classe o sezione d\u2019infanzia. 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