{"id":184370,"date":"2021-03-09T11:42:31","date_gmt":"2021-03-09T10:42:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brundisium.net\/?p=184370"},"modified":"2021-03-09T11:42:31","modified_gmt":"2021-03-09T10:42:31","slug":"download-un-antivirus-gratis-per-covid-19-ce-ancora-tempo-per-la-consegna-dei-lavori-multimediali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/download-un-antivirus-gratis-per-covid-19-ce-ancora-tempo-per-la-consegna-dei-lavori-multimediali\/","title":{"rendered":"Download&#8230; un antivirus gratis per Covid-19: c\u2019\u00e8 ancora tempo per la consegna dei lavori multimediali"},"content":{"rendered":"<p>Diffuso a novembre scorso, \u201cDownload\u2026 un antivirus gratis per Covid-19\u201d \u00e8 un progetto messo a punto dall&#8217;Unit\u00e0 operativa Qualit\u00e0, Comunicazione, Formazione, Educazione Sanitaria e Promozione della Salute del Dipartimento di Prevenzione, rivolto alle scuole primarie e secondarie per sensibilizzare studenti e famiglie alle buone pratiche finalizzate alla prevenzione del Covid-19. La consegna dei lavori, inizialmente prevista per met\u00e0 marzo, \u00e8 prorogata al 10 aprile.<\/p>\n<p>Come spiega Liborio Rain\u00f2, responsabile dell&#8217;Unit\u00e0 operativa e coordinatore del Gruppo Interdisciplinare Aziendale della Asl Brindisi, l&#8217;iniziativa mira alla promozione di comportamenti necessari alla prevenzione della diffusione del Coronavirus e all&#8217;utilizzo dell&#8217;app Immuni, coinvolgendo gli studenti e le loro famiglie nella realizzazione di contenuti multimediali esplicativi delle misure da adottare per prevenire il contagio.<\/p>\n<p>\u201cL&#8217;assunto iniziale del progetto \u2013 afferma Rain\u00f2 &#8211; trova le sue ragioni nel divario culturale esistente tra genitori, appartenenti all&#8217;epoca del libro, e figli, i cosiddetti nativi digitali: le due culture non sono contrapposte e necessitano di essere promosse in ugual misura in quanto, come dice Serge Tisseron, psicoanalista e psichiatra francese, ciascuna delle due si richiama a un funzionamento cerebrale e psichico differente, in modo tale che l\u2019essere umano va pi\u00f9 veloce se le usa tutt\u2019e due, esattamente come si muove pi\u00f9 rapidamente se utilizza tutte e due le gambe di cui \u00e8 dotato\u201d.<\/p>\n<p>Da queste considerazioni si \u00e8 messo in moto il meccanismo che ha portato alla definizione di \u201cDownload\u201d in tutti i suoi aspetti: si tratta di un intervento informativo-educativo, modulato in funzione delle varie fasce d\u2019et\u00e0 che parte dai criteri e dalle metodologie contenuti nel Piano strategico Regionale per la Promozione della salute nelle scuole.ww<br \/>\nNella pratica, i responsabili del progetto hanno messo a punto tre kit, uno per ogni ordine di scuola, comprendenti tutto il materiale necessario (video, immagini template, ecc.) da consegnare agli studenti per elaborare gli input ricevuti creando la loro opera multimediale originale a tema Covid-19. Inoltre, sul canale You Tube aziendale, \u00e8 pubblicato un video informativo che si rivolge ai pi\u00f9 piccoli, e dal quale prendere spunto, all&#8217;indirizzo https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TuoihBcA9vo<br \/>\nMolti contributi sono gi\u00e0 arrivati nella casella postale della Asl. Tra questi, la presentazione multimediale di Alberto Lodedo della quarta A dell&#8217;istituto comprensivo, presieduto da Lucia Palazzo, racconta dell&#8217;esperienza vissuta in prima persona dal bambino: il Coronavirus ha colpito la sua famiglia che \u00e8 stata curata e ha superato la malattia grazie a Pietro Gatti, direttore del reparto di Medicina interna dell&#8217;ospedale Antonio Perrino. Il piccolo Alberto bolla il Covid come \u201cNemico numero 1\u201d e scrive nelle sue slide: \u201cPurtroppo in famiglia abbiamo sperimentato la malattia, per fortuna in modo lieve, ma questa esperienza mi ha fatto capire che l\u2019attenzione non \u00e8 mai troppa. Bisogna sacrificarsi un po\u2019, ma \u00e8 necessario. La speranza \u00e8 che tutto finisca quanto prima e che resti solo un brutto ricordo\u201d.<\/p>\n<p>Anche il video di Alessia Diana della quinta A della Gianni Rodari di Brindisi ha centrato il punto, raccontando le difficolt\u00e0 di una bambina di 10 anni alle prese col virus e la speranza che arriva dai vaccini. Quando tutti i lavori saranno raccolti, le classi che hanno aderito all&#8217;iniziativa parteciperanno all&#8217;estrazione &#8211; prevista per il 15 aprile &#8211; di un Pc portatile.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>UFFICIO STAMPA ASL BR<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diffuso a novembre scorso, \u201cDownload\u2026 un antivirus gratis per Covid-19\u201d \u00e8 un progetto messo a punto dall&#8217;Unit\u00e0 operativa Qualit\u00e0, Comunicazione, Formazione, Educazione Sanitaria e Promozione della Salute del Dipartimento di Prevenzione, rivolto alle scuole primarie e secondarie per sensibilizzare studenti e famiglie alle buone pratiche finalizzate alla prevenzione del Covid-19. La consegna dei lavori, inizialmente prevista per met\u00e0 marzo, \u00e8 prorogata al 10 aprile. Come spiega Liborio Rain\u00f2, responsabile dell&#8217;Unit\u00e0 operativa e coordinatore del Gruppo Interdisciplinare Aziendale della Asl Brindisi, l&#8217;iniziativa mira alla promozione di comportamenti necessari alla prevenzione della diffusione del Coronavirus e all&#8217;utilizzo dell&#8217;app Immuni, coinvolgendo gli studenti e le loro famiglie nella realizzazione di contenuti multimediali esplicativi delle misure da adottare per prevenire il contagio. \u201cL&#8217;assunto iniziale del progetto \u2013 afferma Rain\u00f2 &#8211; trova le sue ragioni nel divario culturale esistente tra genitori, appartenenti all&#8217;epoca del libro, e figli, i cosiddetti nativi digitali: le due culture non sono contrapposte e necessitano di essere promosse in ugual misura in quanto, come dice Serge Tisseron, psicoanalista e psichiatra francese,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":184374,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-184370","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/184370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=184370"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/184370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":184377,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/184370\/revisions\/184377"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/184374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=184370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=184370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=184370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}