{"id":209261,"date":"2023-07-05T10:37:59","date_gmt":"2023-07-05T08:37:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brundisium.net\/?p=209261"},"modified":"2023-07-05T11:40:47","modified_gmt":"2023-07-05T09:40:47","slug":"ri-connessioni-il-cinema-per-curare-le-fragilita-educative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/ri-connessioni-il-cinema-per-curare-le-fragilita-educative\/","title":{"rendered":"Ri-Connessioni: il cinema per curare le fragilit\u00e0 educative"},"content":{"rendered":"

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\nLa povert\u00e0 educativa \u00e8 uno dei grandi drammi del nostro tempo, una questione strisciante che incide sensibilmente sulla capacit\u00e0 di ciascun bambino e ragazzo di scoprirsi e di coltivare le proprie inclinazioni e il proprio talento. Troppi sono i ragazzi che, nel nostro Paese, non godono di adeguate opportunit\u00e0 educative e dei luoghi dove svolgere attivit\u00e0 artistiche, culturali e ricreative che potrebbero di fatto consentire loro di maturare competenze e di costruirsi un futuro<\/p>\n

Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza assegna importanti risorse ai giovani, sia attraverso iniziative mirate, sia mediante interventi di pi\u00f9 ampio respiro. I nuovi obiettivi riguardano aspetti centrali come la riduzione degli studenti poco impegnati e la riduzione degli abbandoni scolastici precoci: un banco di prova ambizioso per una realt\u00e0 come la nostra che si caratterizza per l\u2019alta quota di studenti con basse competenze. <\/p>\n

In questo quadro si inserisce \u201cRi-connessioni\u201d, la proposta dell\u2019Associazione culturale e artistica SMTM APS, in partneriato con il Comune di Brindisi, l\u2019Istituto Comprensivo Cappuccini di Brindisi, il Consorzio Nazionale CGM, l\u2019ente di istruzione per l\u2019artigianato e le PMI e la cooperativa sociale Onlus Eridano. Il progetto \u00e8 finanziato dall\u2019Unione Europea NextGenerationEU Pnrr M5C3 – Investimento 1.3 – Interventi socio-educativi strutturati per combattere la povert\u00e0 educativa nel Mezzogiorno a sostegno del terzo settore.<\/p>\n

Si tratta di un progetto socio-educativo rivolto a 150 minori tra 11 e 17 anni della provincia di Brindisi e con il compito di implementare azioni di contrasto alla dispersione scolastica e di ampliare l\u2019offerta formativa per minori tra gli 11 e i 17 anni, attraverso attivit\u00e0 laboratoriali ed esperienziali gratuite sulla didattica dell\u2019audiovisivo. Il percorso, cos\u00ec come programmato, integra l\u2019attivazione di un laboratorio di cinema – articolato in cinque moduli di 20 ore ciascuno – che considera diverse discipline, dalla recitazione alla sceneggiatura, dalle tecniche di ripresa alla scenografia, fino all\u2019analisi dei film. Il modulo \u00e8 finalizzato alla produzione di un cortometraggio digitale. A questa attivit\u00e0 si aggiungono due laboratori, sullo studio e successo formativo e sulle professioni audio-video-tech.<\/p>\n

Il primo laboratorio aiuta ogni studente partecipante a riconoscere e valutare le proprie capacit\u00e0 cognitive, emozionali e di controllo, e ad elaborare il proprio metodo di studio agendo sulla soddisfazione personale e sull\u2019atteggiamento positivo nei confronti della scuola; il secondo mira alla conoscenza e all\u2019orientamento professionale nell\u2019ambito dei mestieri e delle professioni del settore cinematografico e delle scelte in merito alle scuole superiori.<\/p>\n

Il progetto prevede, inoltre, uno sportello di sostegno psicologico e la formazione di genitori ed insegnanti, quale presidio sussidiario e motivazionale nel rapporto dei ragazzi con il mondo delle professioni d\u2019arte. La proposta realizza in concreto un percorso di avvicinamento a nuove professioni e a nuovi saperi tecnologici e digitali, al rafforzamento del concetto per cui i mestieri non sono esclusivamente quelli legati alla tradizione, ma anche quelli legati all\u2019arte ed alla cultura, alla tecnologia e all\u2019hi-tech, senza tuttavia perdere di vista la esigenza di promuovere azioni in grado di favorire lo sviluppo cognitivo, relazionale ed emozionale degli studenti. <\/p>\n

In definitiva, le azioni di progetto intendono costruire un\u2019immagine della \u201cscuola\u201d come luogo di promozione dei talenti e officina creativa, grazie a un \u201cdentro e fuori\u201d che realizzi un percorso trasversale alle varie dimensioni dei minori, che includa la famiglia e gli insegnanti e che punti al rafforzamento della socialit\u00e0 e delle competenze tecniche dei beneficiari.<\/p>\n

Non a caso, il progetto integra uno degli obiettivi qualificanti del Pnrr, quello di potenziare comunit\u00e0 educanti in asse tra scuola, associazioni culturali e operatori del terzo settore: e se il Piano prova a scongiurare distribuzioni a pioggia, sprechi ed eccessi burocratici, nel suo svolgimento programmatico, \u201cRi-connessioni\u201d si presenta come una efficace \u201cmessa a terra\u201d liberando azioni in grado di ricucire le maglie fragili del tessuto sociale, agendo anche da misuratore del disagio e degli effetti prodotti dall\u2019attuazione del progetto.<\/p>\n

Ogni informazione pu\u00f2 essere richiesta alla e mail riconnessioniprogetto@gmail.com. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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