Il Parco Culturale di Fasano ha ospitato la prima tappa di \u201cFormatori in Rete\u201d, il format dedicato alla valorizzazione della comunit\u00e0 educante dell\u2019Area Trainer del Gruppo FORTIS. Una giornata di confronto e approfondimento che ha posto al centro la figura del formatore come motore di cambiamento, promotore di crescita e presidio educativo nei territori.
\nAd aprire i lavori \u00e8 stato Francesco Joseph Pagnelli, Direttore Generale del Gruppo FORTIS e Direttore dell\u2019Ateneo Universitario Uninettuno Puglia. Nel suo intervento ha sottolineato come \u201ci formatori siano la forza propulsiva della vision e della mission del Gruppo, perch\u00e9 contribuiscono a costruire un sistema attento allo sviluppo, all\u2019inclusione, all\u2019integrazione e alla crescita individuale e collettiva\u201d. Pagnelli ha evidenziato l\u2019importanza di momenti di relazione e di scambio capaci di mettere al centro la persona e di rafforzare il senso profondo della professione educativa.
\nIl programma della giornata ha proposto una riflessione sui pilastri della pratica formativa: il docente come fulcro del processo educativo, la capacit\u00e0 di trasmettere saperi con chiarezza e incisivit\u00e0, l\u2019empatia come chiave del rapporto con gli studenti. Sono intervenuti la dott.ssa Alessandra Stefano, trainer per lo sviluppo personale e formatrice professionale, e il dott. Giuseppe Colucci, docente orientatore e facilitatore dell\u2019apprendimento e dell\u2019inclusione nei percorsi di IeFP, responsabile dell\u2019Area Trainer del Gruppo FORTIS, che hanno offerto ai partecipanti prospettive concrete e strumenti operativi per rinnovare la propria azione formativa.
\nLa giornata ha confermato come il formatore, in un contesto sociale ed economico caratterizzato da rapide trasformazioni, non possa limitarsi a custodire un sapere statico. \u00c8 chiamato a rinnovare competenze, ad accogliere l\u2019innovazione metodologica, a interpretare la formazione come atto di responsabilit\u00e0 e di fiducia verso la comunit\u00e0 educante. \u201cFormatori in Rete\u201d nasce proprio con questo obiettivo: costruire spazi di confronto autentico, capaci di generare una rete solida e consapevole di professionisti della formazione.
\nL\u2019iniziativa si inserisce nella pi\u00f9 ampia mission del Gruppo FORTIS, che opera come rete di imprese impegnata nella rigenerazione sociale e culturale dei territori, attraverso la promozione di ecosistemi formativi e occupazionali. Ogni sede diventa presidio civico, luogo di crescita e di innovazione, in cui la formazione rappresenta un fattore strategico di sviluppo.
\nLa partecipazione numerosa e il forte coinvolgimento dei formatori hanno confermato la necessit\u00e0 di appuntamenti come questo, pensati per rafforzare la comunit\u00e0 professionale e valorizzare la funzione educativa come responsabilit\u00e0 collettiva. Nelle prossime settimane il format proseguir\u00e0 con altre due giornate in programma il 18 e il 22 ottobre, per un totale di 200 formatori coinvolti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Il Parco Culturale di Fasano ha ospitato la prima tappa di \u201cFormatori in Rete\u201d, il format dedicato alla valorizzazione della comunit\u00e0 educante dell\u2019Area Trainer del Gruppo FORTIS. Una giornata di confronto e approfondimento che ha posto al centro la figura del formatore come motore di cambiamento, promotore di crescita e presidio educativo nei territori. Ad aprire i lavori \u00e8 stato Francesco Joseph Pagnelli, Direttore Generale del Gruppo FORTIS e Direttore dell\u2019Ateneo Universitario Uninettuno Puglia. Nel suo intervento ha sottolineato come \u201ci formatori siano la forza propulsiva della vision e della mission del Gruppo, perch\u00e9 contribuiscono a costruire un sistema attento allo sviluppo, all\u2019inclusione, all\u2019integrazione e alla crescita individuale e collettiva\u201d. Pagnelli ha evidenziato l\u2019importanza di momenti di relazione e di scambio capaci di mettere al centro la persona e di rafforzare il senso profondo della professione educativa. Il programma della giornata ha proposto una riflessione sui pilastri della pratica formativa: il docente come fulcro del processo educativo, la capacit\u00e0 di trasmettere saperi con chiarezza e incisivit\u00e0, l\u2019empatia come chiave del…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":250820,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-250816","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/250816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=250816"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/250816\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":250821,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/250816\/revisions\/250821"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/250820"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=250816"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=250816"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=250816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}