Mettere al centro la persona, i suoi bisogni, le sue potenzialit\u00e0 e il suo progetto di vita, andando oltre la sola diagnosi. \u00c8 questo il tema dell\u2019incontro \u201cOltre la diagnosi: sostenere le persone autistiche attraverso approcci basati sui bisogni e strumenti digitali\u201d, in programma venerd\u00ec 9 ottobre 2026, dalle ore 16:45 alle 19:00, presso l\u2019Auditorium \u201cCinzia Zonno\u201d del Liceo Classico \u201cBenedetto Marzolla\u201d di Brindisi.
\nL\u2019iniziativa nasce con l\u2019obiettivo di promuovere una riflessione sull\u2019autismo attraverso un approccio interdisciplinare. Al centro del confronto saranno i bisogni individuali, l\u2019autonomia, la partecipazione sociale e la qualit\u00e0 della vita delle persone autistiche.
\nAd aprire i lavori saranno i saluti della Dirigente scolastica del Polo Liceale \u201cMarzolla-Leo-Simone-Durano\u201d, Carmen Taurino, e i saluti istituzionali di Chiara Gemma, Docente presso l\u2019Universit\u00e0 di Bari e Parlamentare europea.\u00a0
\nParticolarmente significativa sar\u00e0 la presenza di diversi esponenti del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), che porteranno contributi sui temi della ricerca e dell\u2019innovazione, con un approfondimento sul ruolo che nuovi approcci e strumenti digitali possono svolgere nel sostenere le persone autistiche e nel costruire interventi sempre pi\u00f9 personalizzati.
\nIl Polo Liceale, guidato dalla Dirigente Carmen Taurino, considera da tempo l\u2019attenzione alle persone con disabilit\u00e0 e la promozione dell\u2019inclusione parte integrante della propria missione educativa. La scuola viene infatti intesa non solo come luogo di apprendimento, ma anche come spazio nel quale favorire relazioni, partecipazione, cittadinanza e pari opportunit\u00e0.
\nIn questa prospettiva, affrontare il tema dell\u2019autismo all\u2019interno della comunit\u00e0 scolastica significa promuovere una cultura capace di guardare alla persona prima della diagnosi, riconoscendone caratteristiche, bisogni e potenzialit\u00e0 e creando le condizioni per una piena partecipazione alla vita sociale.
\nIl confronto partir\u00e0 dalla necessit\u00e0 di superare una visione dell\u2019autismo esclusivamente legata alla diagnosi. Se la conoscenza della condizione \u00e8 fondamentale, altrettanto importante \u00e8 comprendere come quella specifica persona vive, quali bisogni presenta, quali ostacoli incontra e quali strumenti possono sostenerne l\u2019autonomia e la partecipazione.
\nDa qui l\u2019attenzione agli approcci basati sui bisogni individuali e alle tecnologie digitali, considerate possibili risorse per sviluppare percorsi di supporto pi\u00f9 personalizzati.
\nL\u2019incontro rappresenter\u00e0 inoltre un\u2019occasione per rafforzare il dialogo tra i diversi soggetti che accompagnano la persona autistica, favorendo una collaborazione pi\u00f9 stretta tra scuola, famiglie, ricerca, istituzioni, servizi e territorio.
\n\u201cOltre la diagnosi\u201d vuole quindi essere non soltanto il titolo di un incontro, ma una vera prospettiva culturale: guardare alla persona prima della diagnosi, ai suoi bisogni prima delle etichette nella convinzione che l\u2019inclusione richieda una responsabilit\u00e0 condivisa e un impegno costante da parte dell\u2019intera comunit\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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