{"id":29181,"date":"2014-12-05T11:55:48","date_gmt":"2014-12-05T10:55:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/brun\/?p=29181"},"modified":"2014-12-05T11:55:48","modified_gmt":"2014-12-05T10:55:48","slug":"playenergy-ecco-le-scuole-pugliesi-vincitrici-del-concorso-di-enel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/playenergy-ecco-le-scuole-pugliesi-vincitrici-del-concorso-di-enel\/","title":{"rendered":"PlayEnergy: ecco le scuole pugliesi vincitrici del concorso di Enel"},"content":{"rendered":"

\"ENEL<\/a>Si \u00e8 tenuta presso l\u2019Auditorium della Centrale Termoelettrica Enel \u201cFederico II\u201d di Brindisi, la premiazione dei vincitori regionali scelti tra le classi pugliesi che hanno partecipato alla decima edizione di \u201cPlayEnergy\u201d, il progetto ludico-educativo promosso da Enel dedicato al mondo delle scuole nazionali ed estere con l\u2019obiettivo di informare e coinvolgere i giovani sui temi dell\u2019energia e della tutela dell\u2019ambiente.
\nLa sfida si \u00e8 conclusa con la realizzazione di disegni, plastici, fumetti, racconti, cartelloni, video e progetti su otto temi quali innovazione, efficienza, opportunit\u00e0, creativit\u00e0, territorio, comunit\u00e0, ricerca e futuro. I migliori, passati al vaglio da una giuria regionale, hanno ricevuto un riconoscimento consegnato dall\u2019assessore all\u2019Universit\u00e0 – Ricerca – Innovazione – Politiche giovanili, Gioacchino Margarito.<\/p>\n

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\u201cPlayEnergy\u201d ha come obiettivo stimolare nei giovani la consapevolezza del valore e dell\u2019importanza delle scelte energetiche necessarie allo sviluppo del Paese, accrescere consapevolezza e responsabilit\u00e0 sulle tematiche ambientali e sul risparmio energetico, nonch\u00e9 promuovere sul territorio collaborazione fra scuola, cittadinanza ed Enel. Il concorso ha offerto la possibilit\u00e0 agli studenti, attraverso gli otto temi, di approfondire altrettanti aspetti specifici del mondo dell\u2019energia elettrica. Ogni classe ha scelto quindi un argomento da affrontare elaborando un progetto.\u00f9<\/p>\n

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Hanno ricevuto il premio come migliori elaborati:<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Primaria
\nla classe 5A, insegnante Elisabetta Sinibaldi, della scuola primaria Aurelio Carrante, DIREZIONE DIDATTICA STATALE 17\u00b0 CIRCOLO \u00abPOGGIOFRANCO\u00bb di Bari.
\nprogetto: L\u2019esperienza Play Energy – Il percorso didattico della classe sul tema dell\u2019energia ha prodotto un quaderno monotematico, i cartelloni dedicati allo sviluppo sostenibile e al risparmio energetico e infine la produzione in scala di circuiti elettrici e strumenti di misurazione dell\u2019energia.<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Secondaria di 1\u00b0grado
\nla classe 3E, insegnante Annunziata Mirella Bellavista, della scuola Don Giovanni Minzoni di San Pietro Vernotico (BR)
\nprogetto: Sun bench – La panchina solare realizzata con materiale di recupero e un pannello solare in grado di alimentare tablet, pc e telefoni ma anche di ospitare lo spazio per il book-crossing<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Secondaria di 2\u00b0grado
\nla classe 3BM, insegnante Antonio Marti, della scuola Istituto Istruzione Superiore Egidio Lanoce-Settore Meccanico di Maglie (LE)
\nprogetto: Eliochytra- La pentola solare – Realizzazione di un prototipo di pentola solare in grado di ottenere acqua pastorizzata in qualsiasi parte del mondo, cibi cucinati a costo zero, utilizzo per pic-nic.<\/p>\n

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\"ENEL<\/a>La Commissione ha inoltre assegnato le seguenti 7 MENZIONI SPECIALI che consentono l\u2019accesso, insieme ai vincitori, alla selezione nazionale:<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Primaria<\/p>\n

le classi 5 A,B,C,D,E,F, insegnanti Carmelo Centonze e Sabrina Spedicati, della scuola primaria Livio Tempesta di Lecce (LE)
\nprogetto: Sosteniamo il mondo Energica\u2026Mente – Viaggio nell\u2019energia attraverso filastrocche, disegni, poesie e un e-book dedicato al risparmio energetico.<\/p>\n

La classe 5B, insegnante Maria Demarinis, della scuola primaria Edmondo De Amicis, 1 circolo didattico, di Acquaviva delle Fonti (BA)
\nprogetto: La citt\u00e0 Intelligente: la citt\u00e0 a misura di bambino, colorata, divertente, ecosostenibile<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Secondaria di 1\u00b0grado<\/p>\n

la classe 3C, insegnante Antonio Marra, della scuola F. Bottazzi di Diso (LE)
\nprogetto: Sistema di controllo wireless di impianto domotico remoto – Il sistema si propone di attivare e controllare vari aspetti della propria abitazione come l\u2019illuminazione, impianto di riscaldamento e condizionamento, la lavatrice ecc\u2026 mediante una chiamata con cellulare o qualsiasi dispositivo GSm abilitato<\/p>\n

le classi 3A Botrugno e 3A San Cassiano, insegnanti Paola Crisci e Maria Elena Minardi della scuola di Botrugno (LE)
\nprogetto: La creativit\u00e0 nel riciclo: contenitori creativi per riciclo a forma di fiore e di razzo e tavole fotografiche dedicate al percorso didattico seguito per la costruzione dei contenitori.<\/p>\n

Le classi 3A,3B,3E, insegnante Marina Paradies, della scuola Dante Alighieri di Matino (LE)
\nprogetto: Pinocchio nel paese dei Balocchi – Programmazione di software scratch per arduino e animazione mediante la scheda arduino<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Secondaria di 2\u00b0grado<\/p>\n

la classe 4AN, insegnante Antonio Poto, della scuola IIS Egidio Lanoce Settore Elettronico
\ndi Maglie (LE)
\nprogetto: Blue shoes – Le scarpe che trasformano il movimento della passeggiata in energia grazie alle membrane piezoelettriche, utili a ricaricare mentre si cammina piccoli oggetti elettronici (Ipod, cellulare)<\/p>\n

la classe 3\u00b0, insegnante Francesco Paolo Gigante, della scuola Istituto tecnico tecnologico Plateja di Taranto
\nprogetto: Solar shelf – Progettazione e realizzazione di un mobiletto per interni che permette tramite un pannello fotovoltaico e un inverter di avere corrente alternata e corrente continua.<\/p>\n

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COMUNICATO STAMPA ENEL<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Si \u00e8 tenuta presso l\u2019Auditorium della Centrale Termoelettrica Enel \u201cFederico II\u201d di Brindisi, la premiazione dei vincitori regionali scelti tra le classi pugliesi che hanno partecipato alla decima edizione di \u201cPlayEnergy\u201d, il progetto ludico-educativo promosso da Enel dedicato al mondo delle scuole nazionali ed estere con l\u2019obiettivo di informare e coinvolgere i giovani sui temi dell\u2019energia e della tutela dell\u2019ambiente. La sfida si \u00e8 conclusa con la realizzazione di disegni, plastici, fumetti, racconti, cartelloni, video e progetti su otto temi quali innovazione, efficienza, opportunit\u00e0, creativit\u00e0, territorio, comunit\u00e0, ricerca e futuro. I migliori, passati al vaglio da una giuria regionale, hanno ricevuto un riconoscimento consegnato dall\u2019assessore all\u2019Universit\u00e0 – Ricerca – Innovazione – Politiche giovanili, Gioacchino Margarito.   \u201cPlayEnergy\u201d ha come obiettivo stimolare nei giovani la consapevolezza del valore e dell\u2019importanza delle scelte energetiche necessarie allo sviluppo del Paese, accrescere consapevolezza e responsabilit\u00e0 sulle tematiche ambientali e sul risparmio energetico, nonch\u00e9 promuovere sul territorio collaborazione fra scuola, cittadinanza ed Enel. Il concorso ha offerto la possibilit\u00e0 agli studenti, attraverso gli otto temi,…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":29184,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-29181","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29181"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29185,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29181\/revisions\/29185"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}