{"id":38429,"date":"2015-03-27T12:24:15","date_gmt":"2015-03-27T11:24:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/brun\/?p=38429"},"modified":"2015-03-27T15:30:12","modified_gmt":"2015-03-27T14:30:12","slug":"leggiamo-la-costituzione-tanto-interesse-al-secondo-incontro-per-il-fermi-monticelli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/leggiamo-la-costituzione-tanto-interesse-al-secondo-incontro-per-il-fermi-monticelli\/","title":{"rendered":"Leggiamo la Costituzione: tanto interesse al secondo incontro per il Fermi-Monticelli"},"content":{"rendered":"<p>Si \u00e8 svolto marted\u00ec 24 marzo 2015, dalle ore 11,00 alle ore 13,00, al Liceo scientifico &#8220;Fermi-Monticelli&#8221; di Brindisi, sede di via Nicola Brandi al Casale, il II incontro del progetto sperimentale &#8220;Leggiamo la Costituzione&#8221; avente la finalit\u00e0 di instaurare un proficuo rapporto alla pari tra le generazioni di anziani, meno anziani e giovani al quale, come per il &#8220;Majorana&#8221; sono presenti anche studenti di I classe.<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nAll&#8217;incontro hanno partecipato alcuni alunni delle due quarte classi coinvolte, di una terza e di una prima, presenti anche al I incontro, con alcuni loro professori. Sono state presenti delegazioni dei partner del progetto: Lega SPI CGIL Centro, Scuola di formazione politica &#8220;Antonino Caponnetto\u201d, Proteo Fare Sapere, UDS e Giovani Democratici.<br \/>\nIn apertura, Mario Carolla della Lega SPI CGIL Centro, ha ricordato lo stato dell&#8217;arte comunicando il programma della giornata.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il dott. Antonio Melcore dei G.D. ha cercato di stimolare gli studenti presenti ad intervenire sui contenuti del programma gi\u00e0 realizzato nel I incontro e passando con la proiezione di un video musicato ad introdurre il discorso sull&#8217;art. 3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Successivamente \u00e8 intervenuta Alessia Lanotte, anch&#8217;essa dei G.D., che ha illustrato il contenuto dell&#8217;art. 3 facendolo, poi, leggere da uno studente.<\/p>\n<p>Dopo la lettura si \u00e8 aperto il dibattito nel corso del quale sono intervenuti alunne, alunni, ancora Alessia Lanotte e Antonio Melcore, Giammarco Palumbo e Lorenzo Saponaro, entrambi dell&#8217;UDS; tutti hanno interloquito con gli studenti intervenuti, soprattutto sul tema sentito del diritto allo studio, emblematicamente segno di diseguaglianze evidenti, e sulle azioni da mettere in campo per contrastarle.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mario Carolla \u00e8 intervenuto facendo riferimento al secondo comma dell&#8217;articolo 3 e chiedendo alla platea se ritenesse che tale comma sia stato in qualche modo attuato o sia in via di attuazione o sia completamente dimenticato dalla nostra Repubblica.<\/p>\n<p>Intervengono ancora Alessia Lanotte e Antonio Melcore per stimolare il dibattito insieme a Raffaella Argentieri, Sandro De Rosa, con considerazioni efficaci sul tema, e Nando Benigno il quale conclude dicendo che la Costituzione vada resa attuale e praticabile e che sia fondamentale il ruolo delle Associazioni per spingere in tale direzione. Intervengono ancora Giammarco Palumbo e Lorenzo Saponaro che evidenziano il ruolo di sindacato degli studenti dell&#8217;UDS, Enzo Guadalupi dello SPI CGIL Centro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>In tutti gli interventi \u00e8 stato sottolineata l&#8217;esigenza di stringersi attorno ad una idea di partecipazione e di lotta per abbattere le diseguaglianze. Sono intervenuti anche i professori presenti con osservazioni tutte profonde ed interessanti.<\/p>\n<p>La Dirigente scolastica, presente per qualche minuto all&#8217;incontro, nel porgere il saluto e gli auguri di buon lavoro ha espresso giudizi positivi sull&#8217;iniziativa e l&#8217;auspicio che tale attivit\u00e0, integrativa al lavoro scolastico, possa avere continuit\u00e0 anche per il prossimo anno scolastico.<br \/>\nAntonio Melcore, poi, ha lanciato il video-audio dello show televisivo di Benigni sull&#8217;articolo 4 della Costituzione, avvincente come sempre, che ha elevato ulteriormente l&#8217;attenzione e la partecipazione degli studenti. Ma volgendo al termine il tempo a disposizione, \u00e8 stato possibile effettuare solo alcuni interventi anche da parte del pubblico presente.<br \/>\nL&#8217;iniziativa ha confermato l&#8217;aspetto positivo e senz&#8217;altro utile del progetto in attuazione.<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nSi \u00e8 poi passati alla distribuzione dei questionari di valutazione in itinere e a preannunziare che il prossimo incontro cercher\u00e0 di ritornare sul tema del lavoro e di avviare la discussione sugli altri articoli che sanciscono i principi fondamentali.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lo Staff del progetto \u201cLeggiamo la Costituzione\u201d<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si \u00e8 svolto marted\u00ec 24 marzo 2015, dalle ore 11,00 alle ore 13,00, al Liceo scientifico &#8220;Fermi-Monticelli&#8221; di Brindisi, sede di via Nicola Brandi al Casale, il II incontro del progetto sperimentale &#8220;Leggiamo la Costituzione&#8221; avente la finalit\u00e0 di instaurare un proficuo rapporto alla pari tra le generazioni di anziani, meno anziani e giovani al quale, come per il &#8220;Majorana&#8221; sono presenti anche studenti di I classe. &nbsp; All&#8217;incontro hanno partecipato alcuni alunni delle due quarte classi coinvolte, di una terza e di una prima, presenti anche al I incontro, con alcuni loro professori. Sono state presenti delegazioni dei partner del progetto: Lega SPI CGIL Centro, Scuola di formazione politica &#8220;Antonino Caponnetto\u201d, Proteo Fare Sapere, UDS e Giovani Democratici. In apertura, Mario Carolla della Lega SPI CGIL Centro, ha ricordato lo stato dell&#8217;arte comunicando il programma della giornata. &nbsp; Il dott. 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