{"id":42601,"date":"2015-05-14T20:05:00","date_gmt":"2015-05-14T18:05:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/brun\/?p=42601"},"modified":"2015-05-14T18:19:16","modified_gmt":"2015-05-14T16:19:16","slug":"conclusa-la-seconda-edizione-del-progetto-democracy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/conclusa-la-seconda-edizione-del-progetto-democracy\/","title":{"rendered":"Conclusa la seconda edizione del progetto &#8220;Democracy&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Si \u00e8 concluso sabato 9 maggio, nella sede dell\u2019Universit\u00e0 Europea di Roma, la seconda edizione del progetto \u201cDemocracy\u201d, che ha permesso a circa 400 studenti di scuole superiori e universit\u00e0 provenienti da tutte le regioni d\u2019Italia di vivere l\u2019irripetibile opportunit\u00e0 di partecipare alla simulazione dei lavori del Parlamento italiano, in veste di parlamentari della Repubblica. Con Democracy, i ragazzi elaborano proposte legislative che verranno votate in aula e consegnate alla presidenza della Camera, perch\u00e9 costituiscano uno stimolo morale per il legislatore, e si esercitano a una partecipazione attiva e consapevole della vita sociale e politica del Paese.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019Universit\u00e0 del Salento \u00e8 approdata a Roma con una delegazione di 14 ragazzi, provenienti dalle facolt\u00e0 di Scienze politiche, Ingegneria e di Giurisprudenza, che hanno presentato e discusso il loro progetto di legge, siglando accordi e coalizioni con gli altri gruppi di universitari, proprio come avviene nel Parlamento italiano tra i gruppi politici.<br \/>\nIl tema di quest\u2019anno \u00e8 stato l\u2019abolizione del valore legale del titolo di studio, sul quale i ragazzi si sono cimentati indicando le soluzioni e i provvedimenti che a loro avviso il Parlamento dovrebbe adottare in tal senso. I ragazzi di Unisalento hanno assunto una posizione di contrariet\u00e0 all\u2019abolizione, presentando una proposta di legge che puntasse alla valorizzazione della meritocrazia, tramite un maggior peso degli enti preposti al controllo della qualit\u00e0 degli atenei e mantenendo la tutela costituzionale del diritto allo studio.<br \/>\nI lavori parlamentari sono incominciati il 6 maggio, nella sede dell\u2019Universit\u00e0 Europea di Roma e venerd\u00ec 8 a Palazzo Montecitorio, sede della Camera dei Deputati, prendendo confidenza con le sedi delle decisioni politiche.<br \/>\nLa partecipazione a Democracy \u00e8 stata subordinata alla frequenza di uno specifico corso di formazione, tenuto dal professor Michele Carducci, ordinario di \u201cComparazione costituzionale e geopolitica\u201d del corso di laurea magistrale di Studi geopolitici e internazionali. Da quest\u2019anno \u00e8 infatti attiva una convenzione che lega il Centro didattico Euroamericano sulle politiche costituzionali, coordinato dal prof Carducci, e l\u2019associazione Diplomatici, per la sperimentazione delle abilit\u00e0 pratiche degli studenti nell\u2019ambito dei problemi istituzionali e internazionali. \u00ab\u00c8 stata una esperienza di alta formazione e molto importante &#8211; dichiara Dario Mancino &#8211; aver contribuito a diffondere in terra di Brindisi questo splendido progetto ed aver preso parte ad esso in modo molto attivo mi ha gratificato. Ho potuto comprendere per l&#8217;ennesima volta che noi giovani abbiamo tutte le caratteristiche per divenire la futura classe dirigente del domani. Ci\u00f2 accadr\u00e0 non per percorsi anagrafici e fisiologici, ma soprattutto per competenze, etica e determinazione\u00bb.<br \/>\n\u00abIn un momento storico in cui si avverte una distanza sempre crescente tra politica e cittadini \u2013 commenta Marco Stasi, coordinatore regionale dell\u2019associazione Diplomatici \u2013 Democracy propone al contrario un\u2019idea di cittadinanza attiva e partecipativa, dando la possibilit\u00e0 ai giovani studenti di confrontarsi ed elaborare i grandi provvedimenti di cui sempre pi\u00f9 si avverte l\u2019esigenza. Il tema dell\u2019abolizione del valore legale del titolo di studio \u00e8 di grande attualit\u00e0, e devo dire che le discussioni tra i ragazzi, nonostante siano state molto accese, sono sempre avvenute nel rispetto delle idee di tutti i partecipanti. Per noi dell\u2019associazione Diplomatici, ci\u00f2 rappresenta un successo, cos\u00ec come riteniamo fondamentale avvicinare gli studenti alle istituzioni e al rispetto delle stesse\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ecco i nomi degli studenti dell\u2019ateneo leccese:<br \/>\nGianluigi Annesi, Andrea Ciardo, Serena Costa, William De Carlo, Luca Di San Carlo, Melania D\u2019Amico, Matteo Greco, Alberto Liaci, Dario Mancino, Carlo Mirto, Ilenia Orlando, Patrizia Pascariello, Simone Passante e Dalia Piceci.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si \u00e8 concluso sabato 9 maggio, nella sede dell\u2019Universit\u00e0 Europea di Roma, la seconda edizione del progetto \u201cDemocracy\u201d, che ha permesso a circa 400 studenti di scuole superiori e universit\u00e0 provenienti da tutte le regioni d\u2019Italia di vivere l\u2019irripetibile opportunit\u00e0 di partecipare alla simulazione dei lavori del Parlamento italiano, in veste di parlamentari della Repubblica. 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