{"id":43804,"date":"2015-05-26T18:26:14","date_gmt":"2015-05-26T16:26:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/brun\/?p=43804"},"modified":"2015-05-29T08:02:10","modified_gmt":"2015-05-29T06:02:10","slug":"sei-comuni-e-due-parchi-insieme-un-nuovo-approccio-alla-gestione-dei-nostri-beni-ambientali-e-culturali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/sei-comuni-e-due-parchi-insieme-un-nuovo-approccio-alla-gestione-dei-nostri-beni-ambientali-e-culturali\/","title":{"rendered":"Sei comuni e due Parchi insieme un nuovo approccio alla gestione dei nostri beni ambientali e culturali"},"content":{"rendered":"

\"Sac_ViaTraiana_didattica<\/a>I comuni di Brindisi, Carovigno, Ceglie Messapica, Ostuni, Fasano e San Vito dei Normanni, insieme al Parco Naturale Regionale Dune Costiere da Torre Canne a Torre San Leonardo e alla Riserva Naturale dello Stato di Torre Guaceto, hanno promosso la costituzione del S.A.C. \u201cLa Via Traiana\u201d, dando vita alla \u201crete\u201d per la valorizzazione dei beni ambientali e culturali del patrimonio pubblico locale. Determinante per il successo dell\u2019iniziativa \u00e8 stato l\u2019impegno sia politico che amministrativo degli Enti promotori affiancati, in questo complesso processo, dall\u2019assistenza tecnica della Profin Service di Bari.<\/p>\n

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\"Sac_ViaTraiana_didattica<\/a>La novit\u00e0 assoluta del progetto S.A.C., acronimo di Sistemi Ambientali e Culturali, \u00e8 un nuovo approccio al patrimonio ambientale e culturale pubblico attraverso la sua gestione in rete, processo innovativo, unico e rilevante a livello nazionale. La valorizzazione \u00e8 attuata con percorsi ed attivit\u00e0 didattiche progettate su misura, avvalendosi di innovativi allestimenti multimediali.<\/p>\n

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I beni culturali ed ambientali inseriti nella \u201crete\u201d in questa prima fase, allestiti con scenografie e percorsi multimediali, sono divenuti veri e propri laboratori ed offrono oggi ai visitatori, agli studenti, ma non solo, una visita completa e immersiva per accostarsi all\u2019arte, alla storia, alla natura e ai luoghi con fantasia e creativit\u00e0.<\/p>\n

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\"SAC_ViaTraiana_Francesco<\/a>Il progetto, quindi, consentir\u00e0 di incrementare la fruizione e i flussi di visitatori. Una prima importante conferma \u00e8 stato il flusso derivante dal turismo scolastico che, dallo scorso mese di marzo, ha fatto registrare subito numeri significativi: 20.000 adesioni in fase organizzativa in 50 istituti scolastici sia dei comuni aderenti al S.A.C sia limitrofi, oltre 30 operatori didattici del territorio impiegati nelle attivit\u00e0, oltre 200 incontri di sensibilizzazione negli istituti scolastici con i referenti didattici e circa 15.000 studenti che hanno gi\u00e0 partecipato alle attivit\u00e0.<\/p>\n

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\"SAC_ViaTraiana_Gianfranco<\/a>Sono in programma, infine, una serie di educational con gli stessi referenti didattici presso le strutture e gli spazi culturali del progetto.<\/p>\n

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Il progetto \u201cLa didattica nel SAC la Via Traiana\u201d costituisce l\u2019avvio del sistema S.A.C. e mira alla realizzazione di un\u2019offerta didattica incentrata sulle peculiarit\u00e0 dell\u2019area e sulla infrastrutturazione della rete. Attraverso innovative aule didattiche multimediali, gli studenti di ogni et\u00e0 vengono coinvolti in laboratori didattici e percorsi interattivi, accanto a percorsi guidati sul territorio.<\/p>\n

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L\u2019allestimento scenografico e multimediale dei centri, oltre che l\u2019organizzazione dei laboratori e dei percorsi, ha come obiettivo quello di rendere completamente fruibili i beni della rete, offrendo agli studenti una visita quanto pi\u00f9 completa e immersiva per accostarsi all\u2019arte, alla storia, alla natura e ai luoghi con fantasia e creativit\u00e0.<\/p>\n

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\"SAC_ViaTraiana_presentazione<\/a>Il gruppo di lavoro \u00e8 costituito da un raggruppamento di societ\u00e0 di livello nazionale e leader nel proprio settore come Sistema Museo per la gestione museale e lo sviluppo di progetti di valorizzazione territoriale, Space per le soluzioni tecnologiche e multimediali ed Iris per la progettazione e la realizzazione di attivit\u00e0 didattiche, accanto ad aziende locali di provata esperienza, come la cooperativa Thalassia e la cooperativa Penelope, oltre a un complesso di validi operatori aderenti al partenariato territoriale.<\/p>\n

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I beni ambientali e culturali oggetto delle esperienze didattiche, veri centri nodali del sistema, sono:<\/p>\n

\u2022 Palazzo Granafei Nervegna \u2013 Brindisi<\/p>\n

\u2022 Casa del Turista \u2013 Brindisi<\/p>\n

\u2022 Castello Dentice di Frasso – Carovigno<\/p>\n

\u2022 Centro di Documentazione Archeologica – Ceglie Messapica<\/p>\n

\u2022 Museo di Civilt\u00e0 Preclassiche della Murgia Meridionale e Parco Archeologico di Santa Maria d\u2019Agnano – Ostuni<\/p>\n

\u2022 Casa del Parco – Parco Naturale Regionale Dune Costiere<\/p>\n

\u2022 Giardino Botanico del Centro Visite – Riserva Naturale dello Stato di Torre Guaceto<\/p>\n

\u2022 Ex Convento delle Teresiane – Fasano<\/p>\n

\u2022 Palazzo Azzariti – San Vito dei Normanni<\/p>\n

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Il progetto prevede:<\/p>\n

\u2022 laboratori didattici che mirano sia all\u2019acquisizione delle competenze didattiche di base sia al loro consolidamento, attraverso la pratica e la sperimentazione;<\/p>\n

\u2022 percorsi interattivi che prevedono attivit\u00e0 coinvolgenti ed esperienziali per stimolare l\u2019attenzione, la fantasia e la creativit\u00e0 anche attraverso l\u2019utilizzo di kit didattici dedicati che consentono una sperimentazione divertente ma allo stesso tempo specialistica;<\/p>\n

\u2022 percorsi guidati che, accanto alla conoscenza e all\u2019approfondimento del territorio, propongono contenuti modulabili e adeguati rispetto all\u2019et\u00e0 scolare degli studenti.<\/p>\n

 
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