{"id":4452,"date":"2014-02-10T14:14:24","date_gmt":"2014-02-10T13:14:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/brun\/?p=4452"},"modified":"2014-02-11T23:34:53","modified_gmt":"2014-02-11T22:34:53","slug":"a-francavilla-il-progetto-sperimentale-ri-proviamoci-contro-la-dispersione-scolastica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/a-francavilla-il-progetto-sperimentale-ri-proviamoci-contro-la-dispersione-scolastica\/","title":{"rendered":"A Francavilla il progetto sperimentale &#8220;Ri-Proviamoci&#8221; contro la dispersione scolastica"},"content":{"rendered":"<p><b>La bassa scolarizzazione, la crescente disoccupazione giovanile, sono tra i maggiori impedimenti alla crescita del Paese<\/b>. Nelle regioni dell\u2019<b>Obiettivo Convergenza <\/b>(Campania, Calabria, Sicilia, Puglia), la percentuale di giovani che abbandonano prematuramente gli studi ha registrato negli ultimi anni una significativa riduzione, ma il target (10%) fissato a livello nazionale ed europeo rimane ancora lontano.<\/p>\n<p>L\u2019analfabetismo funzionale adulto, il disagio del crescere oggi, un sistema scolastico iper-standardizzato, le difficolt\u00e0 del contesto economico del Mezzogiorno, sono elementi che contribuiscono ad aggravare la situazione e determinano insuccesso formativo e di conseguenza<b> abbandono\/dispersione scolastica<\/b>.<\/p>\n<p>Il progetto sperimentale <b>Ri-Proviamoci<\/b> \u00e8 stato avviato nell\u2019ambito dell\u2019avviso pubblico \u201d<i>Realizzazione di prototipi di azioni educative in aree di grave esclusione sociale e culturale, anche attraverso la valorizzazione delle reti esistenti<\/i>\u201d del <b>Programma Operativo Nazionale 2007\/2013 <\/b>(PON F-3-FSE02-POR-PUGLIA-2013-51 Obiettivo \u201cPromuovere il successo scolastico, le pari opportunit\u00e0 e l\u2019inclusione sociale\u201d Azione 3 \u201cSviluppo di reti contro la dispersione scolastica e la creazione di propositi innovativi\u201d).<b> <\/b>Tale progetto ha come finalit\u00e0 principale quella di realizzare <b>azioni educative<\/b> nelle scuole <b>per prevenire e contrastare l\u2019abbandono e l\u2019insuccesso scolastico e migliorare l\u2019autostima<\/b>, grazie anche all\u2019intervento di <b>Professori del Dipartimento di Psicologia dell\u2019Universit\u00e0 di Bari <\/b>e all\u2019introduzione del sistema di accoglienza con psicologi professionisti.<\/p>\n<p>Il progetto che si rivolge a studenti, famiglie, scuola e coinvolge attivamente enti e associazioni del territorio\u00a0 dei Comuni di Fasano, Francavilla Fontana e Torre Santa Susanna, mira a:<\/p>\n<ul>\n<li>reinserire gli <b>allievi e i giovani <\/b>che hanno abbandonato il percorso formativo nelle attivit\u00e0 formali;<\/li>\n<li>accompagnare\/orientare gli allievi nel percorso scuola-lavoro, facilitandone l\u2019ingresso;<\/li>\n<li>informare e aiutare i genitori nella conoscenza delle problematiche legate all\u2019infanzia e all\u2019adolescenza;<\/li>\n<li>formare il personale scolastico, attraverso la messa in atto\/adozione di metodi e strumenti comuni.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8220;<i>La nuova strategia dell&#8217;Unione Europea, EU2020, punta su una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva. <\/i>\u2013 ha dichiarato <b>Giovanni Semeraro<\/b>, <b>Dirigente Scolastico dell\u2019Istituto Tecnico \u201cEnrico Fermi\u201d di Francavilla Fontana<\/b>, <b>scuola capofila del progetto<\/b> &#8211;<i> Il\u00a0 progetto PON &#8211; Obiettivo F-Azione 3 ,\u00a0 \u201c<b>Riproviamoci<\/b>\u201d, realizzato in rete tra l\u2019ITST \u201cE. Fermi\u201d, i tre Istituti Comprensivi e Associazioni presenti sul territorio di Francavilla Fontana,\u00a0 promuove azioni finalizzate al miglioramento delle competenze degli studenti, alla prevenzione del fallimento formativo e dell&#8217; esclusione sociale, al contrasto della dispersione scolastica e al sostegno della transizione dalla scuola al lavoro, facendo rete tra scuole e territorio e\u00a0 offrendo interventi rivolti a studenti, famiglie, personale docente e operatori del territorio. La novit\u00e0 da realizzare con questa attivit\u00e0, che coinvolge studenti, docenti e non docenti ,genitori, esperti nei vari settori educativi e formativi e\u00a0 che si concluder\u00e0 nel dicembre 2014, \u00e8 la creazione di prototipi innovativi che facciano crescere\u00a0 il successo scolastico, le pari opportunit\u00e0 e l\u2019inclusione sociale.<\/i>&#8221;<\/p>\n<p>Sono stati programmati <b>11 percorsi sviluppati in moduli per un totale di 963 ore di insegnamento<\/b>,<b> <\/b>che coinvolgeranno <b>129 allievi<\/b>, <b>104 genitori<\/b> e <b>32 docenti<\/b> coinvolti nel progetto quali operatori, appartenenti alle scuole della rete:<\/p>\n<ul>\n<li>Istituto Tecnico &#8211; Settore Tecnologico \u201cEnrico Fermi\u201d \u2013 Francavilla Fontana (scuola capofila del progetto);<\/li>\n<li>I\u00a0 Istituto Comprensivo \u201cAldo Moro \u2013 P. Virgilio Marone\u201d \u2013 Francavilla Fontana;<\/li>\n<li>II Istituto Comprensivo \u201cM. Montessori &#8211; V. Bilotta\u201d \u2013 Francavilla Fontana;<\/li>\n<li>III Istituto Comprensivo \u201cDe Amicis \u2013 San Francesco\u201d \u2013 Francavilla Fontana.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Ente pubblico partner del progetto<\/span><\/b><\/p>\n<p>Consorzio Ambito Territoriale 3 (Consorzio Tra Enti Locali) &#8211; Francavilla Fontana<\/p>\n<p><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Ente \/associazione privata partner del progetto<\/span><\/b><\/p>\n<p>Associazioni sportive &#8211; Asd Basket Francavilla Fontana<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>COMUNICATO STAMPA 2LD EVENTS &amp; COMMUNICATION<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La bassa scolarizzazione, la crescente disoccupazione giovanile, sono tra i maggiori impedimenti alla crescita del Paese. Nelle regioni dell\u2019Obiettivo Convergenza (Campania, Calabria, Sicilia, Puglia), la percentuale di giovani che abbandonano prematuramente gli studi ha registrato negli ultimi anni una significativa riduzione, ma il target (10%) fissato a livello nazionale ed europeo rimane ancora lontano. L\u2019analfabetismo funzionale adulto, il disagio del crescere oggi, un sistema scolastico iper-standardizzato, le difficolt\u00e0 del contesto economico del Mezzogiorno, sono elementi che contribuiscono ad aggravare la situazione e determinano insuccesso formativo e di conseguenza abbandono\/dispersione scolastica. Il progetto sperimentale Ri-Proviamoci \u00e8 stato avviato nell\u2019ambito dell\u2019avviso pubblico \u201dRealizzazione di prototipi di azioni educative in aree di grave esclusione sociale e culturale, anche attraverso la valorizzazione delle reti esistenti\u201d del Programma Operativo Nazionale 2007\/2013 (PON F-3-FSE02-POR-PUGLIA-2013-51 Obiettivo \u201cPromuovere il successo scolastico, le pari opportunit\u00e0 e l\u2019inclusione sociale\u201d Azione 3 \u201cSviluppo di reti contro la dispersione scolastica e la creazione di propositi innovativi\u201d). 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