{"id":54951,"date":"2015-10-28T10:05:34","date_gmt":"2015-10-28T09:05:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/brun\/?p=54951"},"modified":"2015-10-28T20:09:11","modified_gmt":"2015-10-28T19:09:11","slug":"dalla-crusca-alla-scuola-di-via-mantegna-sabatini-la-tecnologia-non-sostituisce-lo-studio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/dalla-crusca-alla-scuola-di-via-mantegna-sabatini-la-tecnologia-non-sostituisce-lo-studio\/","title":{"rendered":"Dalla Crusca alla scuola di Via Mantegna, Sabatini: &#8220;la tecnologia non sostituisce lo studio&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>La comunicazione analizzata, guardando pi\u00f9 punti di vista, specie quello relativo alla competenza linguistica, tanto richiesta nella societ\u00e0 della conoscenza e nei diversi settori professionali. La stessa, nella quale, si inseriscono perfettamente la lingua fonica, scritta e la tecnologia.<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nQuesto e molto altro \u00e8 stato al centro dell\u2019incontro tra il professore Francesco Sabatini, noto linguista, filologo e lessicografo italiano, attualmente Presidente Onorario dell\u2019Accademia della Crusca, e i docenti dell\u2019Istituto Comprensivo Sant\u2019Elia \u2013 Commenda, svoltosi nel pomeriggio di ieri (26 ottobre), presso l\u2019Aula Magna \u201cSandro Pertini\u201d della Scuola Secondaria di Primo Grado, sita in via Mantegna, 23 a Brindisi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il seminario, nell\u2019ambito del discorso relativo alla formazione degli alunni, \u00e8 stato un\u2019occasione per affrontare diverse tematiche, seguendo un unico filo conduttore, quello del curricolo verticale. Uno strumento, quest\u2019ultimo, metodologico e disciplinare, che affianca il progetto educativo offerto dalla scuola agli studenti e che rappresenta il punto di riferimento di ogni docente per l\u2019attivit\u00e0 didattica e di valutazione.<br \/>\nIn tutto ci\u00f2, la comunicazione, il linguaggio, partendo dalla Scuola dell\u2019Infanzia, fino ad arrivare alla Scuola Secondaria di Primo Grado in un percorso che, poi, tutto sommato, non termina mai e va avanti per tutta la nostra vita, assumono un ruolo di primaria importanza.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cOggi la tecnologia spinge ad approfondire ogni problema \u2013 ha affermato il professore Sabatini \u2013 quindi \u00e8 connessa con l\u2019esistenza della specie umana e ci rende pi\u00f9 facile per un verso, ma pi\u00f9 complessa per l\u2019altro, l\u2019organizzazione della vita. Proprio per questo, anche i fenomeni di sempre come quello della comunicazione verbale, linguistica si arricchiscono di aspetti e di problemi che la stessa tecnologia, il pi\u00f9 delle volte, ci aiuta a spiegare e a descrivere e che, per\u00f2, vanno necessariamente studiati. A tal proposito, ci tengo, d\u2019altro canto, a precisare che \u00e8 importante non diventare schiavi della tecnologia e che non bisogna pensare che gli strumenti tecnologici risolvano i problemi.\u201d<br \/>\nPortare questo messaggio in una scuola che \u00e8 luogo di formazione \u00e8 importante.<br \/>\n\u201cE\u2019 bene \u2013 prosegue Sabatini \u2013 capire quali sono gli strumenti necessari di cui servirsi per affrontare il nostro percorso di vita. Ci\u00f2 anche perch\u00e9, sempre in riferimento alla tecnologia, \u00e8 giusto tenere sempre in mente che essa, sulla base di quello che \u00e8 il funzionamento di alcuni strumenti, pu\u00f2 tradirci. Non pu\u00f2, sia chiaro, sostituire le operazioni mentali, la scrittura a mano che \u00e8 fondamentale.\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Un incontro, quello di ieri, sulla competenza linguistica, un momento di confronto importante, relativamente ad una tematica attuale.<br \/>\n\u201cAbbiamo fortemente voluto questo incontro \u2013 ha affermato la dirigente, Lucia Portolano &#8211; perch\u00e9 noi qui nella Scuola Secondaria di Primo Grado di via Mantegna e anche, quest\u2019anno, nella \u2018Crudomonte\u2019 adottiamo il testo del professore Sabatini. Testo che riguarda la grammatica valenziale che agevola i ragazzi con difficolt\u00e0 di apprendimento, ma che, allo stesso tempo, pu\u00f2 andar bene per tutti dal momento che \u00e8 una grammatica essenzialmente iconica, grafica e che favorisce la logica. Siamo molto contenti di aver incontrato il professore Sabatini, crediamo in questo tipo di lavoro che sta portando avanti in tutta Italia e siamo sicuri che ci permetter\u00e0 anche di portare avanti il lavoro che noi stiamo facendo sul curricolo verticale in questa tappa, appunto, dalla lingua fonica alla lingua scritta.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La comunicazione analizzata, guardando pi\u00f9 punti di vista, specie quello relativo alla competenza linguistica, tanto richiesta nella societ\u00e0 della conoscenza e nei diversi settori professionali. 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Uno strumento, quest\u2019ultimo, metodologico e disciplinare, che affianca il progetto educativo offerto dalla scuola agli studenti e che rappresenta il punto di riferimento di ogni docente per l\u2019attivit\u00e0 didattica e di valutazione. 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