{"id":57624,"date":"2015-11-27T17:54:32","date_gmt":"2015-11-27T16:54:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/brun\/?p=57624"},"modified":"2015-11-30T18:22:15","modified_gmt":"2015-11-30T17:22:15","slug":"aldo-guglielmi-apro-la-porta-e-vado-ad-ascoltare-gli-studenti-che-occupano-il-ferdinando-di-mesagne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/aldo-guglielmi-apro-la-porta-e-vado-ad-ascoltare-gli-studenti-che-occupano-il-ferdinando-di-mesagne\/","title":{"rendered":"Aldo Guglielmi: “apro la porta e vado ad ascoltare gli studenti che occupano il Ferdinando di Mesagne”"},"content":{"rendered":"

\"occupazione<\/a>Riceviamo e pubblichiamo integralmente una riflessione del nostro Dirigente Scolastico Aldo Guglielmi riguardo l’occupazione dell’Istituto Epifanio Ferdinando di Mesagne.<\/p>\n

 <\/p>\n

Oggetto: facciamo il punto della situazione?<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Ho riflettuto molto sugli avvenimenti di queste ultime ore, attraversando tutti gli stati di animo e provando, a tratti anche vorticosamente, i pi\u00f9 disparati sentimenti.<\/p>\n

Poi ho capito.<\/p>\n

 <\/p>\n

Probabilmente il comportamento dei nostri studenti ci ha sorpreso. Non ci aspettavamo che potessero fare una cosa simile. Che fra tutte le forme di protesta potessero scegliere la pi\u00f9 estrema.<\/p>\n

 <\/p>\n

Probabilmente ci ha \u201cdisturbato\u201d, ci ha \u201cseccato\u201d, ci \u201cha deluso\u201d, ci \u201cha fatto male\u201d sentire riassumere e riferire al vice-commissario di polizia che sostanzialmente il motivo della protesta \u00e8 stata la mancanza di dialogo con i docenti e la dirigenza\u2026<\/p>\n

 <\/p>\n

Probabilmente in qualcuno di noi si \u00e8 affacciata, anche per un solo momento, l\u2019idea di \u201cpunirli\u201d, se non altro con un minor \u201cinvestimento\u201d personale nella relazione con \u201cloro\u201d\u2026.<\/p>\n

Probabilmente\u2026.<\/p>\n

 <\/p>\n

Non c\u2019\u00e8 dubbio che questo \u00e8 un momento critico, proprio come quelli che capitano in ogni famiglia e che capitano proprio perch\u00e9 la famiglia \u00e8 sana, perch\u00e9 ci sono relazioni affettive significative, importanti\u2026e noi siamo una grande famiglia\u2026siamo una comunit\u00e0 educante\u2026fino in fondo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ma \u00e8\u2019 proprio quando capita che qualcuno della famiglia si comporta in un modo inaspettato che si deve prestare maggiore attenzione, perch\u00e9 quel comportamento \u201cstrano\u201d \u00e8 una manifestazione di disagio, \u00e8 una richiesta di attenzione, \u00e8 il segnale della necessit\u00e0 di un cambiamento.<\/p>\n

 <\/p>\n

Noi siamo educatori e adulti e dobbiamo avere uno sguardo pi\u00f9 aperto. Non dobbiamo giudicare ma capire.<\/p>\n

 <\/p>\n

Avevo pensato di non interessarmi a questa protesta; di \u201crecitare\u201d la parte dell\u2019offeso, del deluso; di pensare solo ad assicurare che nessuno si faccia male, che le famiglie potessero sentirsi tranquille e tutelate; chiudere la porta della palestra non \u00e8 stata, forse, solo una misura \u201cdi sicurezza\u201d per assicurare il diritto allo studio a chi lo volesse esercitare, ma, simbolicamente (..e neanche tanto simbolicamente..) significa chiudere ogni possibilit\u00e0 di dialogo, un evidente e clamoroso rifiuto in una scuola che dovrebbe essere invece inclusiva.<\/p>\n

 <\/p>\n

Invece non pu\u00f2 essere cos\u00ec. Non possiamo rifiutare il dialogo solo perch\u00e9 hanno infranto le regole. E non si tratta neanche di sforzarci di proporre loro un modello di scuola alternativa. Non sarebbe giusto e neanche credibile. La scuola \u00e8 quella che noi sperimentiamo ogni giorno, con impegno.<\/p>\n

 <\/p>\n

La questione \u00e8 diversa. Dobbiamo ascoltare. Dobbiamo sentire. Dobbiamo capire. Se non lo facciamo adesso, potremmo correre il rischio di non capire pi\u00f9, perch\u00e9 il cambiamento \u00e8 in atto e dobbiamo cambiare insieme.<\/p>\n

E poi insieme dobbiamo trovare un nuovo codice di comunicazione.<\/p>\n

 <\/p>\n

Sicuramente tra di loro ci saranno studenti che non hanno veramente la voglia di mettersi in gioco per cambiare le cose, per migliorare, ma che stanno solo giocando; ma molti altri, invece, credo che si siano decisi a questo atto estremo, accettandone i rischi (assenze, provvedimenti disciplinari, non concessione dei viaggi di istruzione\u2026), perch\u00e9 hanno veramente la voglia di provare a noi e a loro stessi di essere capaci di porsi un obiettivo e di raggiungerlo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Mi hanno detto una cosa che mi ha fatto pensare, dopo aver passato il momento emotivo della rabbia e della delusione. Mi hanno detto che si erano ispirati a me, che avevo parlato a loro del mio ideale di scuola, di una scuola che non c\u2019\u00e8, ma che io avrei provato a rendere reale seguendo il mio sogno. Anche loro avevano in mente una scuola che non c\u2019\u00e8 e che questa volta avrebbero voluto provare a realizzare\u2026ma con noi.<\/p>\n

 <\/p>\n

Per questi motivi, io, domani, aprir\u00f2 quella porta e andr\u00f2 ad ascoltare.<\/p>\n

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Aldo Guglielmi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Riceviamo e pubblichiamo integralmente una riflessione del nostro Dirigente Scolastico Aldo Guglielmi riguardo l’occupazione dell’Istituto Epifanio Ferdinando di Mesagne.   Oggetto: facciamo il punto della situazione?   Ho riflettuto molto sugli avvenimenti di queste ultime ore, attraversando tutti gli stati di animo e provando, a tratti anche vorticosamente, i pi\u00f9 disparati sentimenti. Poi ho capito.   Probabilmente il comportamento dei nostri studenti ci ha sorpreso. Non ci aspettavamo che potessero fare una cosa simile. Che fra tutte le forme di protesta potessero scegliere la pi\u00f9 estrema.   Probabilmente ci ha \u201cdisturbato\u201d, ci ha \u201cseccato\u201d, ci \u201cha deluso\u201d, ci \u201cha fatto male\u201d sentire riassumere e riferire al vice-commissario di polizia che sostanzialmente il motivo della protesta \u00e8 stata la mancanza di dialogo con i docenti e la dirigenza\u2026   Probabilmente in qualcuno di noi si \u00e8 affacciata, anche per un solo momento, l\u2019idea di \u201cpunirli\u201d, se non altro con un minor \u201cinvestimento\u201d personale nella relazione con \u201cloro\u201d\u2026. Probabilmente\u2026.   Non c\u2019\u00e8 dubbio che questo \u00e8 un momento critico, proprio come quelli…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":57626,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,7],"tags":[],"class_list":["post-57624","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interventi","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57624","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57624"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57624\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57627,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57624\/revisions\/57627"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/57626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57624"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57624"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57624"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}