{"id":58164,"date":"2015-12-04T13:51:03","date_gmt":"2015-12-04T12:51:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brundisium.net\/brun\/?p=58164"},"modified":"2015-12-04T15:03:23","modified_gmt":"2015-12-04T14:03:23","slug":"playenergy-tra-i-vincitori-due-classi-di-brindisi-e-torchiarolo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/playenergy-tra-i-vincitori-due-classi-di-brindisi-e-torchiarolo\/","title":{"rendered":"PlayEnergy: tra i vincitori due classi di Brindisi e Torchiarolo"},"content":{"rendered":"

\"Morvillo<\/a>\u00a0 Si \u00e8 tenuta presso l\u2019Auditorium della Centrale Termoelettrica Enel \u201cFederico II\u201d di Brindisi, la premiazione dei vincitori regionali scelti tra le classi pugliesi che hanno partecipato alla dodicesima edizione di \u201cPlayEnergy\u201d, il progetto ludico-educativo promosso da Enel dedicato al mondo delle scuole nazionali ed estere con l\u2019obiettivo di informare e coinvolgere i giovani sui temi dell\u2019energia e della tutela dell\u2019ambiente.
\nLa sfida si \u00e8 conclusa con la realizzazione di disegni, plastici, fumetti, racconti, cartelloni, video e progetti su temi chiave quali\u00a0innovazione, efficienza, sostenibilit\u00e0, tecnologia, consumo intelligente. I migliori, passati al vaglio da una giuria regionale, hanno ricevuto un riconoscimento consegnato da Gioacchino Margarito, assessore con delega alla Cultura del Comune di Brindisi, Nicola Serinelli, sindaco di Torchiarolo, Vincenzo Melilli, Dirigente dell\u2019Ufficio Scolastico Provinciale di Brindisi e Fausto Bassi, responsabile della Produzione Enel di Brindisi.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cPlayEnergy ha come obiettivo stimolare nei giovani la consapevolezza del valore e dell\u2019importanza delle scelte energetiche necessarie allo sviluppo del Paese \u2013 ha affermato Fausto Bassi salutando gli studenti in occasione della premiazione \u2013 Con questa iniziativa cerchiamo di accrescere consapevolezza e responsabilit\u00e0 sulle tematiche ambientali e sul risparmio energetico, nonch\u00e9 promuovere sul territorio collaborazione fra scuola, cittadinanza ed Enel\u201d.<\/p>\n

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Questo progetto \u00e8 un impegno che si rinnova tutti gli anni coinvolgendo migliaia di studenti di ogni grado scolastico con materiali cartacei, risorse online, iniziative sul territorio, il concorso internazionale, approfondimenti didattici trattati con taglio scientifico, aperture pluridisciplinari e spunti per proseguire il percorso oltre la scuola.
\nPlay Energy Enel ha offerto la possibilit\u00e0 agli studenti, attraverso i differenti temi affrontati, di approfondire altrettanti aspetti specifici del mondo dell\u2019energia elettrica. Ogni classe ha scelto quindi un argomento da affrontare elaborando un progetto.
\nQuest\u2019anno, inoltre, si \u00e8 deciso di dedicare spazio anche al legame tra energia e cibo, due risorse fondamentali e un diritto per tutti: \u00e8 stato un modo per portare un po\u2019 di Expo 2015 in ogni scuola e contribuire in maniera originale al tema dell\u2019evento \u201cNutrire il Pianeta. Energia per la Vita che ha accompagnato l\u2019evento\u201d.<\/p>\n

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Hanno ricevuto il premio come migliori elaborati e accedono ora alla finale nazionale:<\/p>\n

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\"Istituto<\/a>per la Categoria Scuola Primaria
\nclasse 3A
\ninsegnante Cosima Spedicati
\ndella scuola Istituto Comprensivo Giovanni XXIII-Valesium
\ndi Torchiarolo (BR)
\nprogetto: BASTEREBBE CAMBIARE TESTA<\/p>\n

Attraverso un breve filmato i bambini hanno voluto dimostrare che per salvaguardare il proprio ambiente bastano piccoli e semplici gesti nella vita di ogni giorno: usare la bici e l\u2019energia delle proprie gambe, non sporcare le strade o abbandonare rifiuti nei campi, differenziare i rifiuti. Tutto pu\u00f2 contribuire a combattere ogni forma di inquinamento, rispettare l\u2019ambiente, la salute e crescere meglio.<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Secondaria di 1\u00b0grado
\nclassi 3A, 3B, 3D
\ninsegnante Nicola Sasanelli
\ndella scuola Istituto comprensivo Don Milani, plesso G. Ungaretti
\ndi Bari
\nprogetto: BUONE IDEE PER LA SCUOLA DEL FUTURO!<\/p>\n

Riproduzione in scala e con materiale di riciclo di un\u2019aula della scuola dotata di un sistema di controllo per il risparmio energetico basato su:
\nla scheda elettronica open source Arduino;
\nlampade LED;
\nsensori di contatto digitali (pulsanti) in grado di essere azionati dal peso delle persone presenti nell\u2019aula;
\nun sensore di luminosit\u00e0 analogico, che produce un segnale in grado di far variare l\u2019intensit\u00e0 luminosa delle lampade e risparmiare energia.<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Secondaria di 2\u00b0grado
\nclasse 5B indirizzo Audiovisivo e Multimediale
\ninsegnante Alessandra Mazzotta
\ndella scuola Liceo Artistico IISS Pietro Colonna
\ndi Galatina (LE)
\nprogetto: DIAMO ALL\u2019ENERGIA UN\u2019ENERGIA NUOVA<\/p>\n

Numerose idee che la classe ha voluto sintetizzare con una raccolta di elaborati pubblicitari e un breve spot multimediale. Ciascun ragazzo ha pensato all’Energia nel tentativo che progettando si potesse comunicare un idea creativa, guardando al futuro! L’Expo 2015 \u00e8 il futuro; il cibo, l’energia: risorse indispensabili per nutrire il nostro Pianeta. Ecco che dopo una serie di progetti che hanno visto l’ideazione ed l’elaborazione del logo con l’applicazione della corporate branding, si \u00e8 pensato alla realizzazione di un breve spot pubblicitario: “Vestiti di Energia”. Per i ragazzi l’energia \u00e8 ovunque, nel nostro modo di comunicare, nel modo di comunicare dei giovani che diventano essi stessi contenitori di un’energia inesauribile.<\/p>\n

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La Commissione ha inoltre assegnato le seguenti 3 menzioni speciali che consentono l\u2019accesso, insieme ai vincitori, alla selezione nazionale:<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Primaria
\nclassi 2F-2G
\ninsegnante Daniela Troia
\ndella scuola Guglielmo Marconi di Casamassima (BA)
\nprogetto: FLOWERS OF LIGHT\u2026 ENERGY FOR LIFE!
\nIspirati dallo slogan di Expo 2015 \u201cNutrire il Pianeta, Energia per la vita\u201d i ragazzi hanno creato un giardino dei Valori, riciclando cartoni e trasformandoli in PRATI in cui coltivare valori. Le bottigliette d\u2019acqua son diventati fiori di luce in grado di illuminare la loro realizzazione. L\u2019idea \u00e8 stata quella di realizzare alcune installazioni luminose formate da fiori di luce che illuminano prati di valori da coltivare nei diversi ambienti della scuola ispirandosi a cortesia, sostenibilit\u00e0, efficienza, accoglienza, cooperazione.<\/p>\n

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per la Categoria Scuola Secondaria di 1\u00b0grado
\nclassi 3A-3B-3C
\ninsegnante Bertilaccio Roberta
\ndell\u2019 Istituto Comprensivo di Vernole, Castr\u00ec, Caprarica scuola secondaria di Castr\u00ec e Caprarica (LE)
\nprogetto: THE GREAT CHALLENGE OF THE NATURE IN.. SALENTO<\/p>\n

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Attraverso un prodotto multimediale sfogliabile, gli studenti hanno realizzato in lingua inglese una storia raccontata attraverso le parole degli Dei del sole del mare e del vento (per riprendere la tipica espressione salentina \u201clu sule lu mare e lu ientu\u201d). Guardando all\u2019expo i ragazzi si sono concentrati sulla necessit\u00e0 di puntare su ci\u00f2 che la natura offre ispirando la semplicit\u00e0 e la genuinit\u00e0 della cucina povera salentina. Attraverso il racconto i ragazzi hanno sottolineato la ricchezza degli elementi naturali che caratterizzano il territorio \u2013 il sole, il mare, il vento \u2013 per riflettere sull\u2019importanza delle energie rinnovabili in grado di migliorare la vita di chiunque.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Morvillo<\/a>per la Categoria Scuola Secondaria di 2\u00b0grado
\nclasse 4A Moda
\ninsegnante Di Gioia Caterina
\ndella scuola IISS Morvillo-Falcone di Brindisi (BR)
\nprogetto: L\u2019ENERGIA \u2026 ALLA MODA!<\/p>\n

I ragazzi hanno progettato due abiti, pret-\u00e0-porter e da sera, puntando su fibre naturali e materiali di riciclo. Lo stile e gli accessori disegnati si fanno promotori di energia creativa, richiamando forme e colori che riportano alla sostenibilit\u00e0.<\/p>\n

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COMUNICATO STAMPA ENEL<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 Si \u00e8 tenuta presso l\u2019Auditorium della Centrale Termoelettrica Enel \u201cFederico II\u201d di Brindisi, la premiazione dei vincitori regionali scelti tra le classi pugliesi che hanno partecipato alla dodicesima edizione di \u201cPlayEnergy\u201d, il progetto ludico-educativo promosso da Enel dedicato al mondo delle scuole nazionali ed estere con l\u2019obiettivo di informare e coinvolgere i giovani sui temi dell\u2019energia e della tutela dell\u2019ambiente. La sfida si \u00e8 conclusa con la realizzazione di disegni, plastici, fumetti, racconti, cartelloni, video e progetti su temi chiave quali\u00a0innovazione, efficienza, sostenibilit\u00e0, tecnologia, consumo intelligente. I migliori, passati al vaglio da una giuria regionale, hanno ricevuto un riconoscimento consegnato da Gioacchino Margarito, assessore con delega alla Cultura del Comune di Brindisi, Nicola Serinelli, sindaco di Torchiarolo, Vincenzo Melilli, Dirigente dell\u2019Ufficio Scolastico Provinciale di Brindisi e Fausto Bassi, responsabile della Produzione Enel di Brindisi.   \u201cPlayEnergy ha come obiettivo stimolare nei giovani la consapevolezza del valore e dell\u2019importanza delle scelte energetiche necessarie allo sviluppo del Paese \u2013 ha affermato Fausto Bassi salutando gli studenti in occasione della premiazione \u2013…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":354,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-58164","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58164"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":58203,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58164\/revisions\/58203"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}