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\u201cA San Pietro Vernotico, i genitori che hanno iscritto i propri figli ad una scuola pubblica se li ritroveranno il prossimo anno scolastico, attraverso un metodo poco chiaro e per nulla condiviso, in un’altra struttura nel vicino comune di Torchiarolo\u201d. Questa la denuncia del consigliere regionale M5S Gianluca Bozzetti.
\nCon delibera regionale del 21\/01\/2016, infatti, si \u00e8 messo in atto il piano di dimensionamento scolastico attraverso il quale il Plesso “Rodari”, appartente al “Comprensivo “R. De Simone” di San Pietro Vernotico”, \u00e8 stato di fatto accorpato al comprensivo Valesium di Torchiarolo, in quanto quest’ultimo, non potendo raggiungere i 600 alunni, non avrebbe potuto godere di una presidenza. Nonostante numerosi solleciti, il comune di San Pietro Vernotico, non ricevendo i genitori che cercavano risposte ed informazioni pi\u00f9 chiare, ha omesso di comunicare il cambio di alcuni insegnanti, \u201cnon rispettando – secondo Bozzetti – la continuit\u00e0 scolastica stabilita nel “Contratto Integrativo D’Istituto” circa l’importanza della \u201ccontinuit\u00e0 di servizio nel plesso a cui si deroga la domanda\u201d, e il principio pedagogico-didattico imprescindibile dell\u2019azione educativa. Problematiche simili sono state riscontrate in tutto il territorio pugliese come ad esempio a Castellana Grotte\u201d.<\/p>\n
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Il consigliere pentastellato vice-presidente della Commissione Cultura fa sapere di aver gi\u00e0 depositato una interrogazione in merito all’Assessore regionale Sebastiano Leo attraverso la quale ha richiesto maggiori informazioni sui criteri di approvazione del Piano regionale di dimensionamento della rete delle istituzioni scolastiche e del piano dell’offerta formativa per l\u2019A.S. 2016\/2017, oltre a richiedere se la Regione Puglia abbia valutato preventivamente la possibile costituzione di poli tecnici per l\u2019accorpamento di pi\u00f9 plessi e, nel caso specifico dell’I.I.S.S. Pinto-Anelli di Castellana Grotte, se sia stata valutata la possibilit\u00e0 di costituire un polo tecnico con l’ITC di Turi al fine di rispettare le indicazioni normative in termini di filiera e rafforzamento della formazione tecnica sul territorio evitando dispersione, tra i due paesi limitrofi, di studenti che intendono intraprendere lo stesso percorso di studi.<\/p>\n
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\u201cLa logica degli accorpamenti – commenta Bozzetti – rischia di intaccare l\u2019identit\u00e0 culturale e progettuale legata al Piano dell\u2019offerta formativa (POF) degli istituti, pregiudicando la professionalit\u00e0 dei docenti e mettendo a rischio il riconoscimento ed il mantenimento dell\u2019attuale organico composto da insegnanti, assistenti amministrativi, collaboratori scolastici che hanno lavorato fino ad oggi per garantire la continuit\u00e0 didattica. E’ importante – prosegue il consigliere brindisino – che le proposte di dimensionamento della rete scolastica siano il risultato di un’azione sinergica tra istituzioni scolastiche e territoriali, di collaborazioni nel rispetto delle proprie competenze, per la costruzione di un’offerta d\u2019istruzione e formazione rispondente alla domanda e alle potenzialit\u00e0 delle singole realt\u00e0 locali. Tutto ci\u00f2 – conclude – tramite una trasparente, efficace e condivisa concertazione al fine di garantire, fuori da ogni logica meramente economica, una scuola ed un\u2019istruzione di qualit\u00e0\u201d.<\/p>\n
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