Gli effetti pratici dell’applicazione della legge 107\/2015, la legge cosiddetta della “buona scuola”, e le ripercussioni sulle vite di migliaia di famiglie di insegnanti costituiscono l\u2019argomento al centro di una Interrogazione a risposta scritta presentata questa mattina dall\u2019onorevole Toni Matarrelli e da altri parlamentari al Ministro dell\u2019Istruzione, Universit\u00e0 e Ricerca.<\/p>\n
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\u201cLa legge \u2013 scrivono i Deputati della Repubblica – \u00e8 stata presentata all\u2019opinione pubblica come una sorta di ultima spiaggia per i docenti inseriti nelle graduatorie permanenti i quali se non avessero prodotto domanda di assunzione non avrebbero avuto, in futuro, speranza di un incarico a tempo indeterminato. Gi\u00e0 nella prima fase di applicazione della legge, decine di migliaia di lavoratori sono stati, di fatto, costretti a prendere servizio in localit\u00e0 diverse e lontane della propria residenza. Con le successive ordinanze ministeriali dell\u20198 aprile 2016 nn\u00b0241 e 244, \u00e8 stato previsto un piano di mobilit\u00e0 straordinario obbligatorio per il personale della scuola volto ad assegnare la sede di titolarit\u00e0. A pi\u00f9 riprese, esponenti del Governo hanno rassicurato e garantito che i lavoratori sarebbero tornati a svolgere le proprie funzioni lavorative nelle provincie di residenza, al fine di consentire il ricongiungimento familiare, di essi, la grande maggioranza sono donne, ultra quarantacinquenni, con figli minori a carico e spesso impegnate anche nell\u2019assistenza a genitori ormai anziani e malati. Di queste lavoratrici \u2013 continuano i parlamentari -, numerose decine di migliaia sono state invece destinate a svolgere il proprio lavoro in regioni lontane dalla provincia di residenza, attualmente sono coinvolte dal fenomeno oltre 12.000 lavoratrici delle sole scuole dell\u2019Infanzia e Primaria\u201d.<\/p>\n
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In riferimento a questa situazione che sta provocando ragionevoli proteste negli insegnanti coinvolti i Deputati: Matarrelli, Artini, Baldassarre, Bechis, Brignone, A. Maestri, Pastorino, Segoni, Turco hanno interrogato il Ministro dell\u2019Istruzione, Universit\u00e0 e Ricerca per conoscere quali iniziative tecniche e organizzative intendano adottare, al fine di scongiurare il concretizzarsi della situazione pi\u00f9 volte lamentata dai docenti. Inoltre, considerando anche le gravi situazioni sociali in cui versano la quasi totalit\u00e0 delle regioni meridionali, \u00e8 stato chiesto di sapere se il governo intenda adottare tutte le misure ritenute utili e necessarie a garantire sia i diritti dei lavoratori che le esigenze delle istituzioni scolastiche. In particolare se \u00e8 previsto l\u2019aumento dell\u2019organico di potenziamento volto ad arrestare il fenomeno dell\u2019abbandono scolastico e a sostenere maggiormente l\u2019educazione alla legalit\u00e0. Al Ministro \u00e8 stato chiesto, infine, \u201cse intenda assumere iniziative come la riduzione del numero degli alunni per classe e il ripristino del tempo scuola pari a 30 ore settimanali, ricostituendo le condizioni esistenti precedentemente all\u2019entrata in vigore della c.d. riforma Gelmini; se intenda destinare al personale coinvolto dal piano di mobilit\u00e0 i posti da assegnare con i concorsi che, ad oggi, non sono stati conclusi e che certamente non lo saranno prima dell\u2019avvio del nuovo anno scolastico 2017\/2018; se intenda pubblicare con urgenza il complesso delle graduatorie di tutti gli ambiti, complete dei dati completi e, in particolare, la ripubblicazione dei movimenti della scuola primaria e di tutti gli ordini e gradi scolastici di prossima pubblicazione contenenti la specifica, per ciascun candidato, della fase della procedura di mobilit\u00e0 a cui ha partecipato e l\u2019eventuale diritto alla precedenza in base all\u2019art 13 del contratto di mobilit\u00e0 16\/17 dell\u20198 aprile 2016\u201d.<\/p>\n
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COMUNICATO STAMPA TONI MATARRELLI<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Gli effetti pratici dell’applicazione della legge 107\/2015, la legge cosiddetta della “buona scuola”, e le ripercussioni sulle vite di migliaia di famiglie di insegnanti costituiscono l\u2019argomento al centro di una Interrogazione a risposta scritta presentata questa mattina dall\u2019onorevole Toni Matarrelli e da altri parlamentari al Ministro dell\u2019Istruzione, Universit\u00e0 e Ricerca. \u201cLa legge \u2013 scrivono i Deputati della Repubblica – \u00e8 stata presentata all\u2019opinione pubblica come una sorta di ultima spiaggia per i docenti inseriti nelle graduatorie permanenti i quali se non avessero prodotto domanda di assunzione non avrebbero avuto, in futuro, speranza di un incarico a tempo indeterminato. Gi\u00e0 nella prima fase di applicazione della legge, decine di migliaia di lavoratori sono stati, di fatto, costretti a prendere servizio in localit\u00e0 diverse e lontane della propria residenza. Con le successive ordinanze ministeriali dell\u20198 aprile 2016 nn\u00b0241 e 244, \u00e8 stato previsto un piano di mobilit\u00e0 straordinario obbligatorio per il personale della scuola volto ad assegnare la sede di titolarit\u00e0. A pi\u00f9 riprese, esponenti del Governo hanno rassicurato e garantito…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":60472,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-78622","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78622","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=78622"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78622\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":78623,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78622\/revisions\/78623"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60472"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78622"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=78622"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brundisium.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=78622"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}