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Oria, 03/11/2009
L'ATO BR/2 vara eco-concorso sulla raccolta differenziata
Il lavoro di sensibilizzazione alla raccolta differenziata dei rifiuti deve necessariamente trovare
ingresso nel mondo della Scuola con sempre maggiore espansione, affinché questa cultura possa
diffondersi coerentemente con le esigenze di sviluppo del territorio nella sicurezza ambientale.
Tra le varie iniziative proposte dall’ATI Monteco-Cogeir, in collaborazione con Consorzio ATO BR/2
e Amministrazioni Comunali, un Eco-Concorso che vede coinvolte tutte le scuole primarie e
secondarie dei Comuni di Ceglie Messapica, Erchie, Latiano, Oria e Villa Castelli in un progetto
didattico che intende sensibilizzare studenti e cittadini nei confronti dello smaltimento razionale
dei rifiuti.
Il meccanismo dell’Eco-Concorso è semplice e divertente ed ha durata di quattro mesi. Ogni aula è
stata dotata di contenitori in cartone per agevolare la differenziata, di bilance per la pesatura dei
rifiuti cellulosici raccolti e di un registro sul quale annotare quotidianamente i quantitativi raccolti.
La finalità è quella di promuovere la raccolta differenziata e la cultura del riciclo di carta e cartone
giocando, divertendosi e magari vincendo qualche premio invitante: gadget in materiale riciclato,
visite guidate c/o piattaforme di selezione, etc.
In fieri ulteriori iniziative per promuovere il corretto conferimento dei rifiuti e la partecipazione di
fasce sempre più ampie di utenza alle pratiche della raccolta differenziata. In particolare si sta
implementando un Progetto che intende coinvolgere i produttori locali residenti nei Comuni del
Bacino BR/2 tramite un contratto di abbinamento per mezzo del quale il produttore si impegna a
pubblicizzare tematiche inerenti la differenziata sull’imballo dei prodotti, mentre l'ATI pubblicizza
l'attività "virtuosa" in questione durante le manifestazione pubbliche e conferendo attestato di
merito. Si ritiene fondamentale continuare a lavorare per sostenere la cultura della qualità della
raccolta insieme a quella della quantità.
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